一、导入新课
师：同学们，今天我们来学习一篇感人的文章——《唯一的听众》。这篇文章讲述了一个关于音乐和成长的故事。让我们一起走进这个温馨而充满力量的世界。
二、初读课文
师：请同学们自由朗读课文，注意生字词的读音，思考文章主要讲了什么内容。
生：（自由朗读课文）
三、精读课文
师：谁能概括一下文章的主要内容？
生：文章讲述了主人公在一位老妇人的鼓励下，克服自卑心理，最终成为一名出色的小提琴手的故事。
师：非常好！那么，这位老妇人为什么被称为“唯一的听众”呢？
生：因为她是在主人公最需要鼓励的时候，唯一一个真正倾听他演奏的人。
四、深入探讨
师：老妇人是如何帮助主人公的？她给了主人公怎样的支持？
生：老妇人通过假装听不懂音乐，鼓励主人公大胆演奏，并且总是给予积极的评价，这让主人公重拾信心。
五、总结全文
师：通过这篇课文的学习，我们明白了什么道理？
生：我们要学会发现别人的优点，给予他们鼓励和支持；同时也要勇敢面对自己的不足，努力提升自己。
六、布置作业
师：请同学们课后写一篇读后感，谈谈你从这篇文章中得到了哪些启示。
以上就是本节课的教学实录，希望同学们能够从中有所收获。
