活动目标：

1. 培养幼儿的角色意识，增强他们的社会交往能力。

2. 通过角色扮演，让幼儿体验家庭生活的乐趣，了解家庭成员之间的关系。

3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

活动准备：

1. 娃娃家场景布置：包括小厨房、小客厅、小卧室等区域。

2. 角色服装和道具：如围裙、厨师帽、玩具餐具、布娃娃等。

3. 教师提前准备好一些简单的故事情境，引导幼儿进行表演。

活动过程：

1. 导入部分（5分钟）

- 教师带领孩子们参观布置好的娃娃家场景，并简单介绍每个区域的功能。

- 提问：“你们觉得在家里最喜欢做什么事情呢？”

2. 分组讨论（10分钟）

- 将全班分成若干小组，每组选择一个主题，比如“做饭”、“照顾宝宝”或“打扫卫生”。

- 各组讨论如何分配角色以及需要哪些道具。

3. 角色扮演（20分钟）

- 每个小组轮流进入娃娃家开始他们的角色扮演游戏。

- 教师在一旁观察并适时给予指导，鼓励孩子们大胆表现自己。

4. 分享交流（10分钟）

- 游戏结束后，请各组分享他们在游戏中的感受和学到的东西。

- 鼓励其他小朋友提问或者补充意见。

5. 总结提升（5分钟）

- 教师对本次活动进行简短总结，强调团队合作的重要性。

- 提醒大家回家后也可以尝试与家人一起玩类似的游戏。

注意事项：

- 确保所有材料安全无毒，适合儿童使用。

- 关注每位孩子的参与度，必要时提供额外帮助。

- 在整个过程中保持耐心和支持的态度，激发孩子的兴趣。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们在游戏中学习知识，还能促进他们之间的情感交流，为今后的成长打下良好基础。