活动名称：认识我的小伙伴

活动目标：

1. 让幼儿初步了解周围同伴的基本信息，如名字、兴趣爱好等。

2. 培养幼儿之间的友好交往能力，增强集体意识。

3. 通过活动，让幼儿学会尊重他人，培养初步的社会交往技能。

活动准备：

1. 每个小朋友一张自己的照片。

2. 准备一些简单的手工材料（如彩纸、贴纸等），用于制作“我的好朋友卡”。

3. 音乐《找朋友》作为背景音乐。

活动过程：

一、导入部分

教师带领幼儿一起唱歌曲《找朋友》，活跃课堂气氛。然后提问：“小朋友们，刚才我们唱的歌里提到了什么？你们有没有好朋友呀？”引导幼儿自由发言，分享他们的好朋友是谁，以及为什么喜欢和这位朋友玩。

二、主体部分

1. 自我介绍环节

教师先做示范，向大家介绍自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。接着邀请几位小朋友上台，依次进行自我介绍。教师鼓励其他小朋友认真听，并在听完后给予掌声鼓励。

2. 认识新朋友

将全班分成几个小组，每组发放一组小朋友的照片。每个小朋友需要挑选一张不属于自己的照片，然后根据照片上的特征猜测这是谁。如果猜对了，就可以与那位小朋友成为临时伙伴，一起完成一个小任务。

3. 制作“我的好朋友卡”

教师分发手工材料，指导小朋友动手制作“我的好朋友卡”。小朋友可以在卡片上画出自己好朋友的样子，或者写下好朋友的名字和特点。完成后，可以互相展示并介绍自己的作品。

三、总结部分

教师总结今天的活动内容，强调每个人都有自己的特点，我们应该学会欣赏别人的不同之处。最后，大家一起唱《找朋友》结束活动。

活动延伸：

回家后，可以让小朋友继续观察家庭成员或其他熟悉的人，尝试用语言描述他们的特征或喜好，并与家人分享。

通过这次活动，希望孩子们不仅能够更好地认识身边的小伙伴，还能在互动中感受到友谊的美好，为今后的社会交往打下良好的基础。