一、班级概况

本学期，我们小小班迎来了新的小朋友和家长。班级共有15名幼儿，其中男孩8名，女孩7名。孩子们年龄在2岁至3岁之间，正处于语言、认知和社会交往能力发展的关键阶段。由于孩子们刚入园，许多孩子尚未完全适应集体生活，因此我们的首要任务是帮助他们建立安全感，培养良好的生活习惯。

二、教育目标

1. 生活自理能力

培养孩子独立进餐、洗手、如厕等基本生活技能，逐步养成良好的卫生习惯。

2. 语言表达

鼓励孩子大胆开口说话，通过儿歌、故事和日常交流提高语言表达能力。

3. 社交能力

引导孩子学会分享、合作，初步建立与同伴之间的友谊。

4. 身体协调性

开展各种适合幼儿的游戏活动，增强孩子的身体素质和动作协调能力。

三、具体安排

（一）周主题活动

- 第一周：认识新朋友

- 活动通过手指操、游戏《找朋友》等活动让孩子们熟悉彼此。

- 家园共育：请家长为孩子准备一张家庭照片，用于教室展示墙。

- 第二周：我喜欢的颜色

- 活动通过涂鸦、玩彩泥等形式引导孩子认识红、黄、蓝三种颜色。

- 家园共育：鼓励家长带孩子观察生活中不同颜色的事物。

- 第三周：我的小手真能干

- 活动教孩子如何正确使用勺子吃饭，并进行简单的穿鞋练习。

- 家园共育：提醒家长不要过度包办孩子的生活小事，给予适当指导即可。

（二）月度重点

- 九月份：适应期

- 目标：帮助孩子尽快适应幼儿园环境，减少分离焦虑。

- 措施：每天安排固定的“亲子时间”，让孩子感受到老师和同学的温暖。

- 十月份：探索期

- 目标：激发孩子的好奇心，培养其对周围世界的兴趣。

- 措施：组织户外活动，带领孩子观察自然现象，如树叶飘落、小动物觅食等。

四、家园互动

1. 家长会

每月底召开一次家长会，向家长汇报本月孩子的表现及进步情况，同时收集家长的意见和建议。

2. 微信群沟通

建立班级微信群，及时发布通知、分享育儿经验，解答家长疑问。

3. 开放日活动

定期举办开放日活动，邀请家长参观课堂，了解孩子在园的学习和生活状态。

五、安全保障

1. 确保教室内外环境整洁安全，定期检查玩具是否完好无损。

2. 制定详细的接送流程，严格核对家长身份信息。

3. 加强晨检工作，发现异常立即处理并联系家长。

通过以上计划的实施，我们相信小小班的孩子们将在温馨和谐的环境中健康成长，为未来的学习打下坚实的基础。让我们携手努力，共同见证每一个孩子的成长足迹！

（注：本文内容均为虚构创作，旨在提供参考，请根据实际情况调整。）