教学目标：

1. 学生能够听懂、说出并拼写常见的水果单词，如apple, banana, orange, grape等。

2. 学生能够在日常生活中运用这些词汇进行简单的交流。

3. 激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的语言表达能力。

教学准备：

1. 各种水果的图片或实物。

2. 单词卡片。

3. 彩色粉笔或者马克笔。

教学过程：

一、热身活动（Warm-up）

教师带领学生一起做手指操，边做动作边唱英文歌曲《If You're Happy and You Know It》。通过这种方式活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中开始学习新知识。

二、新课导入（Introduction）

展示各种水果的图片或实物给学生看，并询问他们是否认识这些水果。然后引出今天要学习的主题——“Fruits”。

三、呈现新知（Presentation）

1. 教师逐一出示苹果、香蕉、橙子和葡萄的图片或实物，同时说出对应的英文名称，例如：“This is an apple.” “It's yellow.” 等等。

2. 让学生跟读几遍每个单词，确保发音准确无误。

3. 利用单词卡片帮助学生记忆单词形状与意义之间的联系。

四、巩固练习（Practice）

1. 游戏环节：请四位同学上台扮演四种不同的水果角色，其他同学根据描述猜出正确答案。

2. 小组合作：将全班分成若干小组，每组负责记住一种特定类型的水果信息，并向全班汇报。

五、总结反馈（Summary & Feedback）

回顾本节课所学内容，鼓励学生分享自己的收获与感受。对于表现突出的学生给予表扬奖励，增强自信心。

六、家庭作业布置（Homework Assignment）

要求学生回家后尝试用英语告诉家人今天学到的新单词，并且试着画出自己喜欢的一种水果。

通过这样循序渐进的教学方法，相信孩子们一定可以很好地掌握有关“水果”的基本英语知识，并且享受整个学习过程的乐趣！