一、基础知识巩固

1. 填空题

（1）《桃花源记》选自《_________》，作者是_________时期的著名诗人陶渊明。

（2）文中“土地平旷，屋舍俨然”描述的是桃花源中_________的特点。

参考答案：

（1）《陶渊明集》，东晋；

（2）环境优美。

2. 解释加点字词

（1）缘溪行（缘：_________）

（2）便要还家（要：_________）

参考答案：

（1）沿着；

（2）通“邀”，邀请。

二、阅读理解提升

3. 简答题

（1）桃花源人的生活状态如何？体现了作者怎样的思想感情？

（2）文章结尾写渔人离开后再次寻找桃花源却未能找到，有何深意？

参考答案：

（1）桃花源人过着自给自足的生活，没有战争、压迫和剥削，体现了作者对理想社会的向往以及对现实社会不满的情感。

（2）暗示桃花源是一个虚构的理想境界，现实中难以实现，表达了作者对理想社会的追求和无奈。

4. 拓展思考

如果你有机会进入桃花源，你会选择留下还是返回现实生活？为什么？

参考答案：

（开放性问题，学生可结合个人价值观作答，例如：选择留下可能是因为向往宁静和谐的生活，而选择返回则可能是为了实现更大的人生价值等。）

三、写作能力培养

5. 小作文

根据《桃花源记》的内容，发挥想象，描写你心目中的“桃花源”。不少于100字。

示例作文：

桃花源宛如人间仙境，四周群山环绕，溪流潺潺。这里没有城市的喧嚣，只有鸟语花香相伴。村子里炊烟袅袅，男女老少和睦相处。孩子们在田野间奔跑嬉戏，老人们坐在树荫下谈笑风生。这片净土让人忘却尘世烦恼，仿佛置身于另一个世界。

以上练习旨在帮助大家更好地掌握《桃花源记》的核心内容，并激发对理想社会的思考。希望大家能够通过这些练习加深对这篇名作的理解！