在初中学习阶段，物理是一门重要的学科，它不仅帮助学生理解自然界的规律，还培养了学生的逻辑思维能力和实践动手能力。为了更好地评估学生对物理知识的理解和应用，许多地区都会组织物理实验操作考试。本文将详细介绍一些常见的中考物理实验操作题目，并提供相应的操作指南。

实验一：测量物体的质量与体积

目的：通过实验掌握天平和量筒的使用方法，学会计算物体的密度。

材料：电子天平、量筒、水、待测物体。

步骤：

1. 将电子天平调零后，放置待测物体，记录其质量。

2. 向量筒中加入适量的水，读取初始刻度值。

3. 将物体轻轻放入水中，确保不触碰量筒壁，读取新的刻度值。

4. 计算物体的体积为新旧刻度值之差。

5. 利用公式 \( \rho = m / V \) 计算物体的密度。

实验二：探究凸透镜成像规律

目的：观察并分析凸透镜成像的特点及其影响因素。

材料：凸透镜、光屏、蜡烛、支架。

步骤：

1. 调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。

2. 移动蜡烛至不同位置，调整光屏找到清晰的像。

3. 观察并记录当物距大于两倍焦距、等于两倍焦距、在一倍到两倍焦距之间时的像的位置、大小及正倒情况。

4. 分析实验结果，总结凸透镜成像规律。

实验三：测定小灯泡的电功率

目的：通过实验测量小灯泡的实际功率，验证电功率公式。

材料：电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干、小灯泡。

步骤：

1. 按电路图连接好电路，注意检查接线是否正确。

2. 闭合开关，调节滑动变阻器改变电路中的电流和电压。

3. 记录多组电流和电压的数据。

4. 根据公式 \( P = UI \) 计算每组数据对应的电功率。

5. 对比理论值与实际值，分析误差来源。

以上三个实验涵盖了力学、光学和电学的基本知识点，是中考物理实验操作考试中的常见类型。希望同学们能够认真准备，熟练掌握这些实验技能，在考试中取得优异的成绩！同时，平时多动手实践，加深对物理原理的理解，这对今后的学习和生活都将大有裨益。