小学三年级语文：《七颗钻石》教学实录

在一次三年级的语文课堂上，老师以一篇充满童趣与哲理的故事《七颗钻石》开始了新课的教学。这篇课文选自列夫·托尔斯泰的经典作品，通过一个小女孩寻找水的故事，展现了无私奉献的精神和爱的力量。

首先，老师通过提问引入了课文的主题：“同学们，你们有没有遇到过特别渴的时候？那时候你最想要什么？”孩子们纷纷举手回答，有的说想喝水，有的说想吃水果。老师接着引导大家思考：“如果有一天，你发现了一罐水，你会怎么做呢？”这个问题引发了孩子们的热烈讨论。

随后，老师播放了一段关于故事背景的小视频，帮助学生更好地理解故事发生的环境和背景。视频中展示了干旱地区的景象，孩子们看到干涸的土地和枯萎的植物时，不禁感叹大自然的无情。这段视频不仅吸引了学生的注意力，还让他们对故事有了更深的情感共鸣。

接下来，老师开始朗读课文。她的声音温柔而富有感情，将小女孩吉姆莎的善良和勇敢展现得淋漓尽致。每当读到感人的情节时，教室里鸦雀无声，孩子们都屏住呼吸，生怕错过任何一个细节。

在阅读过程中，老师不断停下来提问，鼓励学生表达自己的感受。例如，当吉姆莎将水递给小狗时，老师问道：“你们觉得吉姆莎这样做对吗？为什么？”学生们各抒己见，有的认为她应该先自己喝，有的则认为分享才是正确的选择。这样的互动不仅锻炼了学生的思辨能力，也让大家更加深入地理解了故事的核心主题。

最后，老师组织了一场角色扮演活动。每个小组选出一名同学扮演吉姆莎，其他成员则扮演不同的角色，如小狗、母亲或是路人。通过模拟故事情节，孩子们不仅加深了对课文的理解，还在实践中体会到了合作的重要性。

整堂课在轻松愉快的氛围中结束，孩子们纷纷表示喜欢这个故事，并表示要向吉姆莎学习，做一个乐于助人的人。这节课不仅传授了知识，更在孩子们心中播下了爱与分享的种子。

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