一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并复述《夸父逐日》这个神话故事的基本情节。

了解中国古代神话的特点及意义。

掌握一些基础的文言词汇和句式。

2. 过程与方法目标：

通过阅读和讨论，学生可以提高自己的口头表达能力和逻辑思维能力。

借助多媒体资源，增强学生对古代文化的兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生的想象力和创造力。

培养学生勇于追求梦想的精神品质。

二、教学重点与难点

重点：掌握故事的主要内容及其寓意。

难点：引导学生思考神话背后所蕴含的文化价值。

三、课前准备

教师准备：收集相关图片、视频资料；设计互动环节。

学生准备：预习课文，查找有关夸父的相关信息。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师可以通过讲述其他类似的神话故事来吸引学生的注意力，然后引入今天的主题——《夸父逐日》。

2. 初读感知（10分钟）

让学生自由朗读课文，初步感受文章内容，并标记出不理解的地方。

3. 细读探究（20分钟）

- 分组讨论：每组围绕一个问题展开讨论，如“夸父为什么要追赶太阳？”、“夸父的行为体现了怎样的精神？”等。

- 全班交流：各小组分享讨论结果，教师适时点拨。

4. 深度解读（15分钟）

结合历史背景和社会环境，分析该神话作品的艺术特色及其社会影响。

5. 总结提升（5分钟）

回顾本节课的学习要点，鼓励学生联系实际生活谈谈自己的感悟。

五、作业布置

1. 将《夸父逐日》的故事用自己的话讲给家人听。

2. 查阅更多关于中国古代神话的资料，下节课进行汇报展示。

六、板书设计

夸父逐日

主要情节：夸父追赶太阳→渴死途中→化为桃林

寓意：表现了古人征服自然的愿望和顽强拼搏的精神

七、反思总结

在本次教学活动中，学生们积极参与，课堂气氛活跃。通过本节课的学习，他们不仅掌握了基本的知识点，还激发了对传统文化的兴趣。今后的教学中还需进一步优化教学方法，使课堂更加生动有趣。