在当今全球化的大背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了更好地培养学生的英语综合能力，提升他们的跨文化交流素养，我们设计了一堂以“环保与可持续发展”为主题的英语课程。这节课不仅关注语言技能的训练，更注重学生思维能力和情感价值观的塑造。

一、教学目标

1. 知识目标：掌握关于环境保护的基本词汇（如recycle, reduce, reuse等）以及相关句型表达。

2. 能力目标：通过小组合作完成项目式学习任务，提高听说读写四项基本技能；同时增强团队协作意识。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对自然环境的关注，树立环保意识，并鼓励他们从自身做起为保护地球贡献力量。

二、教学重难点

- 教学重点：运用所学单词和短语描述日常生活中的环保行为；

- 教学难点：如何引导学生将理论知识转化为实际行动，在实际生活中践行绿色低碳生活方式。

三、课前准备

教师需提前准备好多媒体课件、视频资料、图片素材等相关材料；同时根据班级人数合理分组，确保每组成员搭配均衡。此外，还可以邀请一位具有环保实践经验的专业人士来校讲座，为课堂增添真实情境元素。

四、教学过程

（1）导入新知

播放一段关于全球变暖现象及其影响的小视频，引起学生兴趣。随后提问：“What do you think we can do to protect our planet?”引导大家思考并自由发言。

（2）呈现新授

利用PPT展示一系列与环保相关的图片及文字说明，介绍一些简单易行的环保措施，如垃圾分类、节约用水用电等。在此过程中穿插问答环节，检验学生是否理解了这些概念。

（3）操练巩固

组织学生进行角色扮演活动，模拟超市购物场景，讨论如何选择更加环保的商品包装；或者开展辩论赛，围绕“塑料袋禁令是否应该全面实施”这一话题展开激烈争论。

（4）拓展延伸

安排一次实地考察活动，请家长陪同孩子一起去公园捡拾垃圾，并记录下整个过程。回校后分享各自的感受，进一步加深印象。

五、作业布置

给每位同学发放一张调查问卷表，让他们利用周末时间走访周边社区或学校附近的商店，了解商家采取了哪些环保举措，然后撰写一篇小作文总结自己的发现。

六、预期效果

通过本节课的学习，希望学生们能够认识到环境保护的重要性，学会用英语准确地表达自己对于该问题的看法，并且愿意付诸实践参与到具体的环保行动当中去。相信只要坚持不懈地努力，每个人都能成为守护美好家园的一份子！