在幼儿园阶段，数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发孩子们对数字和逻辑的兴趣。通过趣味性的活动设计，可以让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。以下是一份专为幼儿园小朋友设计的趣味数学教案。

活动目标：

1. 培养幼儿对数字的认识和理解。

2. 提高幼儿的观察力和动手能力。

3. 激发幼儿对数学的兴趣，培养初步的逻辑思维能力。

活动准备：

- 彩色卡片（上面写有数字0-9）

- 小动物玩具若干

- 数字拼图

- 简单的加减法题目卡

- 彩笔和纸张

活动过程：

一、热身游戏：数字接龙

教师带领孩子们一起玩数字接龙游戏。从一个数字开始，每个孩子依次说出比前一个数字大1的数字。这个游戏可以帮助孩子们熟悉数字顺序，并锻炼他们的反应速度。

二、认识数字

将彩色卡片随机分发给每个孩子，让他们找出自己手中的数字并大声读出来。然后，教师可以提问：“谁能告诉我，这个数字像什么？”鼓励孩子们发挥想象力，比如“数字3像耳朵”。

三、小动物配对

准备一些小动物玩具，让孩子们根据玩具的数量找到相应的数字卡片进行匹配。例如，如果有一个兔子玩具，就找数字1；如果有两个小狗玩具，则找数字2。这样既能帮助孩子们理解数量与数字的关系，又能增加活动的趣味性。

四、数字拼图

提供数字拼图给孩子们，让他们尝试拼出完整的数字。在这个过程中，教师可以引导孩子们讨论如何正确排列碎片，以及每块碎片代表的意义。

五、简单的加减法练习

展示一些简单的加减法题目卡，比如“1+1=？”，“2-1=？”。请孩子们用自己的方式解答问题，可以用手指点数，也可以借助小动物玩具来辅助计算。完成后，大家一起检查答案是否正确。

六、总结分享

活动结束时，邀请几个孩子分享他们今天的收获。可以问他们最喜欢哪个环节，为什么喜欢。同时，表扬所有参与的孩子，增强他们的自信心。

活动延伸：

回家后，家长可以继续陪伴孩子做类似的数学小游戏，如数水果、分类物品等，进一步巩固所学内容。

通过这样的趣味数学教案，不仅能让孩子们学到基本的数学概念，还能让他们感受到学习的乐趣，为今后的学习打下良好的基础。