活动目标：

1. 情感目标：通过绘本故事《团圆》，让幼儿感受家庭团聚的温暖与幸福，激发对亲情的珍视。

2. 认知目标：理解故事中的情节发展，认识不同的情感表达方式，并学会用语言描述自己的感受。

3. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

活动准备：

- 绘本《团圆》（作者：余丽琼，绘者：朱成梁）

- 音乐《新年好》作为背景音乐

- 家庭合影或相关图片若干张

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

1. 播放轻快的音乐《新年好》，营造温馨愉快的氛围。

2. 向小朋友提问：“你们最喜欢过年的时候做什么？为什么？”引导孩子分享关于过年的美好回忆。

二、阅读理解（15分钟）

1. 展示绘本封面，介绍书名及作者信息。

2. 开始逐页翻阅绘本，边读边提问：

- 爸爸为什么离开家？

- 妹妹见到爸爸时是什么反应？

- 你觉得最后大家在一起的感觉怎么样？

3. 在阅读过程中，重点引导幼儿关注画面细节，比如人物的表情变化、场景布置等。

三、讨论交流（10分钟）

1. 提问：“如果你是故事里的主人公，你会怎么做？”鼓励孩子们发挥想象，表达个人见解。

2. 分享各自的家庭照片，讲述自己与家人之间的趣事，进一步加深对家庭温暖的理解。

四、延伸活动（10分钟）

1. 制作小手工——用彩纸剪贴出一个完整的家庭树，将每位家庭成员的名字写在相应的分支上。

2. 播放背景音乐，组织全班一起唱《新年好》，增强集体凝聚力。

五、总结回顾（5分钟）

再次强调绘本传递的核心价值——无论身在何处，家人永远是最重要的人。希望每个小朋友都能珍惜身边的亲人，享受属于他们的快乐时光。

注意事项：

- 教师应保持耐心，倾听每一位孩子的发言。

- 对于害羞内向的孩子给予更多关注和支持。

通过这样一次生动有趣的阅读体验，《团圆》不仅能够帮助幼儿更好地理解家庭的意义，还能促进其社会性发展和个人情感的成长。