活动目标：

1. 培养观察力：通过观察图片中的细微差异，提高幼儿的观察能力和注意力。

2. 激发兴趣：让幼儿在游戏中体验乐趣，增强对学习的兴趣。

3. 团队合作：在小组活动中，培养幼儿的合作精神与沟通能力。

活动准备：

- 两幅相似但有细微差别的图片（可以是动物、水果或其他幼儿熟悉的主题）。

- 计时器或手机计时功能。

- 奖励小贴纸或小礼物作为激励。

活动过程：

1. 引入活动：

- 教师向孩子们展示两张图片，并告诉他们：“这两张图片看起来几乎一样，但实际上它们之间有一些小的不同之处。今天我们的任务就是找出这些不同的地方。”

2. 分组游戏：

- 将全班分成几个小组，每组人数尽量均衡。

- 每组派一名代表上台，在规定时间内找出图片中的不同点。其他成员可以在旁边协助讨论。

3. 正式比赛：

- 设置一个时间限制（如5分钟），鼓励孩子们快速找到所有不同点。

- 当时间到时，各组分享他们的发现，并由教师确认答案是否正确。

4. 总结分享：

- 对于表现优秀的小组给予表扬和奖励。

- 引导孩子们谈谈参与此活动的感受以及学到的东西。

注意事项：

- 确保图片难度适中，既能让大部分孩子参与进来，又能适当挑战他们的思维。

- 鼓励每位小朋友都参与到活动中来，避免让个别孩子感到被忽视。

- 可以根据实际情况调整游戏规则，比如增加难度或者改变比赛形式等。

结束语：

通过这样的益智游戏，不仅能够锻炼孩子们的观察力，还能让他们学会如何更好地与他人协作解决问题。希望每位小朋友都能在这次活动中有所收获！

以上便是关于“幼儿园益智游戏《找不同》教案”的详细说明。希望通过这一系列精心设计的环节，帮助孩子们在游戏中快乐成长！