一、课程目标

1. 知识与能力目标：学生能够理解《守株待兔》这则寓言故事的内容，掌握其中的寓意，并能运用到实际生活中。

2. 过程与方法目标：通过教师引导和小组合作学习的方式，使学生在阅读、讨论中提高语言表达能力和批判性思维能力。

3. 情感态度价值观目标：培养学生树立正确的劳动观念，认识到只有通过自己的努力才能获得成功。

二、教学重点难点

重点：理解《守株待兔》的故事内容及寓意。

难点：将寓言故事中的道理应用到实际生活当中去。

三、教学过程

（一）导入新课

1. 教师讲述一个类似“守株待兔”的小故事，激发学生兴趣。

2. 提问：“这个故事告诉我们什么？你认为这种做法对吗？”从而引出课题《守株待兔》。

（二）讲授新知

1. 阅读课文：让学生自由朗读课文，初步了解故事情节。

2. 分析教师带领学生逐段分析课文内容，帮助他们更好地理解故事背景以及人物行为动机。

3. 讨论寓意：组织学生分组讨论，“守株待兔”这个成语是什么意思？它给我们带来了怎样的启示？

4. 实践活动：请每位同学结合自身经历谈谈自己是否曾经有过类似的经历，并思考如何改正错误的方法。

（三）巩固练习

1. 填空题：根据课文内容填空，检查学生对基础知识的掌握情况。

2. 创意写作：以“如果我是那个农夫”为主题，鼓励学生发挥想象力，写出自己心目中的结局。

（四）课堂总结

由教师总结本节课所学知识要点，再次强调“守株待兔”这一成语所蕴含的道理，并鼓励学生在生活中积极实践。

四、作业布置

1. 复述《守株待兔》的故事给家长听，并分享自己的感受。

2. 查阅其他有关勤勉工作的名言警句，下节课进行交流分享。

五、板书设计

守株待兔教学设计

1. 课程目标

- 知识与能力目标

- 过程与方法目标

- 情感态度价值观目标

2. 教学重点难点

- 理解故事内容及寓意

- 将道理应用于生活

3. 教学过程

- 导入新课

- 讲授新知

阅读课文

分析内容

讨论寓意

实践活动

- 巩固练习

- 课堂总结

4. 作业布置

5. 板书设计