《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，是初中语文教材中的经典篇目。这篇短文以邹忌劝谏齐威王的故事为线索，通过人物对话和情节发展，生动地展现了古代君臣之间的智慧与策略。文章不仅具有深刻的思想内涵，还蕴含着丰富的语言艺术价值，因此在中考古诗文默写中占据重要地位。

首先，理解文章的核心思想至关重要。邹忌通过自身经历反思国家大事，他以自己的生活琐事为例，向齐威王阐述了“兼听则明，偏信则暗”的道理。这种委婉而巧妙的劝谏方式，既避免了直接批评的冒犯，又达到了规劝的目的，体现了古代士人的智慧与修养。在学习过程中，考生需要准确把握邹忌的形象特点及其劝谏的艺术手法，并结合历史背景深入体会其现实意义。

其次，在默写环节中，重点句子的背诵和理解必不可少。例如，“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”这一段落清晰地揭示了邹忌从个人经验出发，分析出人们对自己态度差异的原因，从而引出治国理政的道理。此外，“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏”等语句也是考试常考的重点，考生应熟练掌握并能够灵活运用。

再者，文章的语言特色同样值得重视。《邹忌讽齐王纳谏》的语言朴实无华却意味深长，大量采用排比句式增强了表达效果，同时运用对比手法使论述更加鲜明有力。这种写作技巧不仅有助于提高学生的文学鉴赏能力，也为现代写作提供了借鉴。

最后，复习时可以结合实际案例进行拓展思考。例如，联系当今社会实际情况，探讨如何正确对待他人意见以及有效沟通的重要性。这样的延伸思考不仅能加深对文本的理解，还能培养学生的批判性思维能力和实践应用能力。

总之，《邹忌讽齐王纳谏》作为一篇经典的古代散文作品，其内容丰富、语言优美，对于提升学生的语文素养具有重要意义。希望每位考生都能认真研读这篇课文，在考试中取得优异成绩！