在语文教学中，《纪念白求恩》是一篇经典的文章，它不仅承载着历史的记忆，也传递了深刻的思想内涵。本文将从教学目标、教学重难点以及教学过程三个方面对这篇课文进行详细的说课解析。

首先，关于教学目标，我们应明确本课的核心在于引导学生理解白求恩同志的精神品质，并通过文本的学习激发学生的爱国情怀和社会责任感。具体而言，学生需要掌握文章的基本内容，了解白求恩的事迹及其对中国革命作出的巨大贡献；同时，还要学会分析文章的语言特点，如排比句式和对比手法的应用，从而提升自身的语言表达能力和逻辑思维能力。

其次，在确定教学重难点时，考虑到初中生的认知水平，我们将重点放在引导学生体会文中所体现的无私奉献精神上。难点则设定为如何结合时代背景深入理解作者为什么要高度赞扬白求恩，并思考这种精神对于现代社会的意义所在。为此，教师可以通过设置情境模拟或者小组讨论等形式来帮助学生更好地把握这些抽象的概念。

接下来谈谈具体的教学过程设计。首先是导入环节，可以利用多媒体播放一段介绍白求恩生平事迹的小视频，让学生直观感受这位国际主义战士的伟大形象。接着进入新授部分，先由教师带领学生通读全文，初步感知文章结构及主要内容；然后针对一些关键句子展开逐层剖析，比如“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人……”这样的表述，鼓励学生们积极发言分享自己的见解。最后安排实践活动，例如组织一场主题班会，让每位同学都尝试讲述一个自己身边具有类似品质的人物故事，以此巩固所学知识并培养实际应用能力。

总之，《纪念白求恩》作为一篇富有教育意义的文章，在课堂教学中应当注重启发式教学方法的应用，既要保证知识点的全面覆盖，又要兼顾趣味性和互动性，最终达到既教书又育人的双重效果。