教学目标：

一、知识与能力

1. 理解并掌握课文中的生字新词。

2. 能够复述故事情节，并分析人物性格特点。

二、过程与方法

1. 通过朗读和讨论的方式，理解文章内容。

2. 采用小组合作学习法，让学生在互动中提高语言表达能力和团队协作能力。

三、情感态度与价值观

1. 感受文中展现的小嘎子和胖墩儿之间的友谊。

2. 培养学生勇敢、坚强的精神品质。

教学重点：

1. 分析小嘎子和胖墩儿的性格特征。

2. 理解文章所传达的积极向上的精神内涵。

教学难点：

1. 如何引导学生从细节描写中体会人物性格。

2. 如何激发学生对文中人物的情感共鸣。

教学准备：

1. 多媒体课件

2. 相关图片资料

教学过程：

导入新课：

播放一段关于摔跤比赛的视频片段，吸引学生的注意力，然后引入课题《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。

讲授新课：

1. 初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，初步了解故事内容。教师可以提出一些问题，如：“这个故事发生在什么时间？地点在哪里？”等，帮助学生理清文章脉络。

2. 细读课文，深入探究

（1）分析人物形象

教师引导学生找出描写小嘎子和胖墩儿外貌、动作、语言等方面的句子，通过这些细节来分析他们各自的性格特点。例如，“小嘎子虽然个子不高，但动作灵活”，这体现了他的机智与敏捷；而“胖墩儿力气大，总是笑呵呵地鼓励对手”，则表现出他的宽厚与友善。

（2）探讨主题思想

组织学生分组讨论，思考本文想要告诉我们什么道理。鼓励大家发表自己的看法，并总结出共同的观点——勇敢面对挑战，珍惜朋友间的友谊。

3. 拓展延伸

结合实际生活，谈谈自己曾经遇到过的类似情况，以及当时是如何处理的。同时也可以分享一些有关友谊的小故事，进一步加深对主题的理解。

课堂小结：

回顾本节课的主要内容，强调学习的重点在于掌握阅读技巧和培养正确的人生观。最后布置作业，要求学生写一篇读后感，题目自拟。

板书设计：

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》

一、初读课文，整体感知

二、细读课文，深入探究

1. 分析人物形象

2. 探讨主题思想

三、拓展延伸

四、课堂小结

以上就是《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的教学方案，希望能给您的教学带来帮助！