在这一课时中，我们将继续深入探讨吴冠中的经典散文《父爱之舟》，通过细致入微的文本分析和情感体验，让学生更深刻地理解文中所表达的深沉父爱。

首先，我们回顾上一课时的内容，简要总结父亲与作者之间那些平凡却充满温情的小事。这些小事虽然看似简单，但正是它们构成了作者记忆深处最温暖的部分。接下来，进入新课时的核心环节——深度解读课文的重点段落。

在这一环节中，教师引导学生朗读并思考：“父亲是如何用自己的方式去支持孩子读书的？”通过具体的事例，如为作者缝补棉被、省吃俭用供他上学等细节，让学生感受到父爱的伟大与无私。同时，结合插图《父爱之舟》，让学生观察画面中的每一个细节，比如小船上的灯光、父亲专注的表情等，进一步体会画面背后隐藏的深厚情感。

此外，为了增强学生的参与感，可以组织小组讨论或角色扮演活动。例如，请学生扮演文中的父亲，讲述自己是如何克服困难送孩子读书的故事；或者让孩子们分享自己生活中类似的经历，谈谈父母对自己的关爱。这样的互动不仅能够激发学生的想象力，还能帮助他们更好地理解课文内容。

最后，在总结阶段，教师可以引导学生反思：“父爱是什么？它是否仅仅局限于物质上的付出？”鼓励学生们从多角度思考父爱的本质，并鼓励他们用文字记录下自己对父爱的理解与感悟。

通过以上教学设计，相信学生们能够在轻松愉快的学习氛围中，不仅掌握了课文的知识点，更重要的是学会了如何去珍惜和感恩身边的亲情。这堂课的设计也获得了评委们的一致认可，荣获了“一等奖”的殊荣。