全国计算机二级《Access》操作试题及答案解析（2016）

在当今信息化时代，计算机技能已成为职场人士必备的基本素养之一。全国计算机等级考试作为衡量个人计算机应用能力的重要标准，其权威性和实用性备受认可。其中，《Access》数据库管理系统作为二级考试中的重要科目之一，不仅考察考生对数据库理论知识的理解，还要求掌握实际操作技能。

本文将围绕2016年全国计算机二级《Access》操作试题展开详细分析，并提供部分试题的答案解析，旨在帮助考生更好地准备考试，提升应试技巧。以下是具体的

一、试题类型与特点

2016年的《Access》操作试题延续了以往的考试风格，涵盖了数据表创建、查询设计、窗体制作以及报表生成等多个方面。试题的设计注重考查考生的实际动手能力，强调理论与实践相结合。例如，在数据表创建环节，考生需要根据给定的需求建立规范化的数据结构；而在查询设计中，则要求灵活运用SQL语句实现复杂的数据筛选和统计功能。

二、典型试题解析

题目1：数据表创建

题目描述：某公司需建立一个员工信息管理系统，要求包含员工编号、姓名、性别、出生日期、部门等字段。请按照规范化原则设计该数据表。

解析：

- 员工编号：主键，确保唯一性。

- 姓名：文本型，长度适中。

- 性别：是/否型或文本型（如“男”、“女”）。

- 出生日期：日期/时间型。

- 部门：文本型，建议设置为外键关联部门表。

通过上述设计，可以有效避免数据冗余，提高数据管理效率。

题目2：查询设计

题目描述：从员工表中筛选出所有工资高于平均工资的员工记录。

解析：

- 使用“设计视图”创建查询。

- 添加“计算”函数计算平均工资。

- 设置条件表达式：工资 > [平均工资]。

此题重点在于正确编写SQL语句并合理设置查询条件，体现了考生对Access核心功能的熟练程度。

三、备考建议

为了顺利通过《Access》科目考试，考生应做到以下几点：

1. 熟悉软件操作：定期练习常见任务的操作流程，如创建数据表、设计查询等。

2. 理解基础概念：深入学习关系数据库的基本原理，包括范式化、索引等。

3. 多做模拟试题：通过历年真题和模拟测试积累经验，提高解题速度和准确率。

四、结语

全国计算机二级《Access》考试不仅是对考生技术能力的一次检验，更是对其职业发展潜力的一种评估。希望本文提供的试题及答案解析能够为广大考生带来启发，助力大家在考试中取得优异成绩。同时，也鼓励各位在日常工作中积极应用所学知识，不断提升自身的专业水平。