教学目标：

1. 知识与技能：通过学习本课内容，学生能够掌握与海洋相关的词汇和短语，如“波涛汹涌”、“海鸥飞翔”等，并能运用这些词汇进行简单的描述。

2. 过程与方法：引导学生通过观察图片、聆听音乐以及小组讨论等多种方式，加深对海洋的理解，培养学生的想象力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，增强环保意识，认识到保护海洋的重要性。

教学重点：

- 理解并正确使用与海洋有关的词汇。

- 能够用自己的语言描述海洋景象。

教学难点：

- 如何将抽象的情感转化为具体的语言表达。

- 在课堂活动中激发学生的创造力和合作精神。

教学准备：

- 准备一些关于海洋的图片资料。

- 收集几首以海洋为主题的音乐片段。

- 制作PPT课件，包含课文内容及相关拓展信息。

教学过程：

导入新课

播放一段轻柔的海浪声录音，让学生闭上眼睛想象自己站在海边的情景。随后提问：“你们听到了什么？想到了什么？”鼓励学生们分享他们的感受。

学习新知

1. 展示几张精美的海洋图片，介绍不同类型的海洋生物及其栖息环境。

2. 阅读课文《大海的歌》，带领学生逐句朗读，并解释文中出现的新词汇。

3. 分组讨论：每组选择一幅图片，尝试用刚学到的词汇来描述画面内容。

实践活动

组织一场小型表演比赛，各小组根据所选图片创作一个简短的故事或诗歌，并在全班面前展示。教师给予积极评价，指出优点并提出改进建议。

总结归纳

回顾今天学到的知识点，强调保护海洋生态平衡的重要性。布置家庭作业，要求每位同学写一篇关于“我心中的海洋”的小作文。

板书设计：

```

一、教学目标

二、教学重点

三、教学难点

四、教学过程

1. 导入新课

2. 学习新知

3. 实践活动

4. 总结归纳

五、板书设计

```

以上就是本次课程的设计方案，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中学习到更多关于海洋的知识，同时也能享受到探索未知世界的乐趣。