一、教材分析

本次说课的内容选自人教版初中语文七年级上册第三单元《秋天的怀念》。本单元的主题是“亲情”，旨在通过学习一系列关于家庭和亲情的文章，让学生体会亲情的伟大与细腻。《秋天的怀念》是一篇感人至深的散文，作者史铁生通过回忆母亲在自己瘫痪后对自己的关怀与付出，表达了对母爱的深深怀念以及对自己过去不理解母爱的悔恨之情。

二、教学目标

根据新课程标准的要求，结合文本特点及学生实际情况，我设定了以下教学目标：

1. 知识与能力目标：掌握文中重点词语的意义及用法；能够准确概括文章的主要内容并提炼中心思想。

2. 过程与方法目标：通过朗读、小组讨论等方式引导学生深入理解文章的情感内涵，并学会运用细节描写来表达情感的方法。

3. 情感态度价值观目标：感受母爱的伟大，培养学生的感恩意识和社会责任感。

三、学情分析

七年级的学生已经具备了一定的语言基础和阅读能力，但他们的抽象思维能力和情感体验还处于发展阶段。因此，在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，同时适当降低难度，帮助他们更好地理解和感悟课文内容。

四、教学重难点

重点：理解文章中体现出来的母子深情；学习如何通过具体事例展现人物性格特征。

难点：引导学生从文字背后挖掘更深层次的情感价值，树立正确的人生观和价值观。

五、教法学法

为了实现上述教学目标，我采用了以下几种教学方法：

1. 诵读法：通过反复朗读让学生熟悉文本内容，增强语感。

2. 探究式学习法：鼓励学生自主发现问题、解决问题，提高其独立思考的能力。

3. 多媒体辅助教学法：利用图片、视频等多媒体资源丰富课堂形式，增加教学趣味性。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的小视频，引发学生对母爱话题的关注，然后引入课题《秋天的怀念》。

（二）整体感知

让学生快速浏览全文，回答以下几个问题：文章讲述了什么故事？表达了怎样的主题？

（三）精读赏析

分段落带领学生细读课文，重点关注那些能够体现母爱无私奉献精神的句子或片段，并组织学生进行交流分享。

（四）拓展延伸

结合自身经历谈谈自己与父母之间的点滴往事，进一步深化对课文的理解。

（五）布置作业

完成一篇小作文《我的妈妈》，要求运用学到的细节描写技巧，突出人物形象。

七、板书设计

秋天的怀念

1. 文章结构：开头——发展——高潮——结局

2. 主要叙述了瘫痪后的“我”与坚强乐观的母亲之间发生的感人故事

3. 中心思想：歌颂伟大无私的母爱，警示我们要珍惜当下，感恩亲人

八、总结反思

通过本节课的学习，学生们不仅掌握了基本的语文知识技能，更重要的是受到了一次深刻的思想洗礼。今后的教学中，我将继续关注学生个体差异，努力打造高效互动的语文课堂环境。