一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够理解并掌握课文中的重点词汇和句子结构，提高阅读理解能力。

学习作者通过具体事例表达对母亲深切怀念之情的方法。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论和角色扮演等方式，让学生深入体会文章的情感内涵。

引导学生联系自身生活实际，学会用文字记录自己的情感体验。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生尊老爱幼的传统美德，激发他们对亲情的珍视与感恩之心。

鼓励学生在日常生活中多关注家人，培养健康和谐的家庭观念。

二、教学重难点：

重点：理解课文内容，把握文章主旨；学习如何通过细节描写来表达情感。

难点：引导学生结合个人经历思考母爱的伟大，并能将这种感悟转化为实际行动。

三、教学准备：

教师需要提前准备好相关的多媒体课件，包括课文录音、图片资料等辅助材料；同时也要布置预习作业，让学生熟悉课文内容。

四、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于母爱的短片或音乐片段，营造温馨氛围，然后提问：“同学们，你们觉得什么是母爱？”接着引入课题《怀念母亲》，激发学生的学习兴趣。

（二）初读课文，整体感知

1. 听课文朗读录音，注意听准字音，初步感受文章基调。

2. 学生自由朗读课文，标记出不理解的地方。

3. 教师解答疑问，并简要介绍作者及背景知识。

（三）精读课文，深入探究

1. 分段落朗读课文，每段结束后讨论该部分主要写了什么内容？

2. 找出文中直接表现作者对母亲思念之情的句子，并分析其表达效果。

3. 小组合作完成任务卡：列举出文中提到的母亲为孩子做过的事情，并谈谈这些事情让你联想到自己母亲做了哪些类似的事？

（四）拓展延伸

组织一次小型演讲比赛，题目为“我眼中的母爱”。鼓励学生大胆发言，分享自己的真实故事。

（五）总结回顾

请几位同学总结今天学到的知识点，最后由老师进行补充说明，并强调本节课的重点在于学会珍惜当下，感恩父母。

五、作业布置：

1. 抄写文中优美语句，并尝试仿写几句表达自己对母亲的感情。

2. 利用周末时间采访自己的母亲，了解她年轻时的故事，并整理成小作文下周一交上来。

六、板书设计：

怀念母亲

-------> 伟大无私的母爱

-------> 细节描写传递真挚情感

-------> 学会感恩，珍惜亲情

以上就是本次课程的设计方案，希望可以帮助到您！