《荷叶圆圆》是小学语文一年级下册的一篇课文，属于部编版教材中的经典篇目。本文以清新自然的语言描绘了夏日荷塘的美丽景象，通过拟人化的手法，让荷叶、小水珠、小蜻蜓、小青蛙等形象生动地展现在孩子们眼前，激发他们对大自然的热爱与观察力。

在第一课时中，教学重点在于引导学生认识生字新词，理解课文内容，并初步感受文章的意境美。教师可以通过朗读、图片展示等方式，让学生直观地感受到荷叶的圆润、碧绿，以及周围环境的生机勃勃。同时，结合学生的年龄特点，采用互动问答、角色扮演等形式，增强课堂的趣味性与参与感。

第二课时则侧重于深入理解课文内容，体会作者的情感表达。通过分段阅读、品读句子，引导学生发现文中运用的拟人修辞手法，如“荷叶圆圆，像一把小伞”，“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛”等，使学生在语言中感受到画面感和童趣。此外，还可以组织学生进行小组讨论，说说自己喜欢的句子，并尝试用自己的话描述荷叶的样子和周围的景物，从而提升他们的语言表达能力和想象力。

在教学过程中，教师应注重培养学生的审美情趣和语文素养，鼓励他们在生活中观察自然、热爱生活。同时，结合课文内容，可以设计一些拓展活动，如绘画荷叶、写一段描写夏天的小短文等，进一步加深学生对课文的理解与情感体验。

总之，《荷叶圆圆》不仅是一篇优美的写景散文，更是一堂充满童趣与美感的语文课。通过两课时的教学安排，学生不仅能掌握基础知识，还能在潜移默化中受到美的熏陶，激发他们对语文学习的兴趣与热情。