小猪唏哩呼噜阅读分享会教学课件

一、课程目标

通过《小猪唏哩呼噜》这部儿童文学作品的阅读与分享，激发学生的阅读兴趣，提升他们的语言表达能力和想象力。同时，引导学生理解故事中的角色性格、情节发展以及蕴含的教育意义。

二、作品简介

《小猪唏哩呼噜》是著名儿童文学作家孙幼军创作的一部经典童话故事集。书中讲述了一只可爱、活泼、有点调皮的小猪——唏哩呼噜的日常生活和冒险经历。它在成长过程中遇到了许多有趣的朋友，也经历了各种各样的挑战，最终学会了勇敢、善良和智慧。

三、阅读指导

1. 阅读方法建议

- 分段阅读：将整本书分成若干个小章节，每节课集中阅读一个部分。

- 图文结合：鼓励学生边读边画出自己喜欢的情节或人物形象。

- 朗读练习：选择精彩片段进行集体朗读，增强语感和情感体验。

2. 阅读任务单

| 阅读任务 | 内容 |

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| 人物介绍 | 记录故事中出现的主要角色及其特点 |

| 故事情节 | 简要概括每个章节的主要事件 |

| 好词好句 | 摘抄喜欢的词语和句子，并写出感受 |

| 问题思考 | 提出自己对故事的理解或疑问 |

四、课堂活动设计

1. 角色扮演

让学生根据书中角色进行分组表演，通过模仿对话和动作，加深对人物性格和情节的理解。

2. 故事续编

鼓励学生发挥想象，为故事设计一个新的结局或添加一段新情节，培养创造力和写作能力。

3. 读书心得分享

组织学生轮流讲述自己最喜欢的部分，并说说为什么喜欢，引导他们用完整的句子表达自己的想法。

五、延伸拓展

- 亲子共读：建议家长与孩子一起阅读，增进亲子关系。

- 绘画创作：根据故事内容绘制插图，展示自己的理解。

- 主题讨论：围绕“友情”、“勇气”、“成长”等话题展开讨论，提升思辨能力。

六、教学反思

在本次阅读分享活动中，教师应注重引导学生主动参与，营造轻松愉快的阅读氛围。同时，关注不同学生的阅读水平，提供个性化的指导和支持，让每位学生都能在阅读中获得乐趣和收获。

如需配合PPT制作，可将以上内容分为多个页面，加入相关图片、动画效果和互动环节设计，使课堂更加生动有趣。