一、阅读理解题

阅读下面的文字，完成1—4题。

“老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家。他年纪很大了，头发稀疏，脸庞瘦削，总是穿着一件破旧的蓝色背心。他的画笔和调色板几乎从不离身，但他的作品却很少有人买。他总是在夜里喝酒，醉醺醺地在街上走来走去。”

“苏艾坐在床边，看着窗外那片常春藤叶子，它已经枯黄了，只剩下最后一片。她告诉琼珊，那是最后的常春藤叶，如果它掉下来，琼珊就会死去。”

“‘你相信吗？’琼珊低声说，‘我好像看到它在风中摇晃，像在向我告别。’”

“苏艾没有回答，只是紧紧握住她的手。她知道，琼珊已经失去了希望。”

“第二天早上，琼珊醒来时，发现那片常春藤叶仍然挂在枝头，没有掉落。她的心里突然涌起一股力量，仿佛看到了生命的希望。”

“后来，苏艾才知道，那片叶子其实是老贝尔曼用颜料画在墙上的。他在那个风雨交加的夜晚，冒着生命危险爬上梯子，用尽最后的力气，在墙上画下了那片叶子。”

1. 文中提到的“最后的常春藤叶”象征着什么？

A. 生命的终结

B. 希望与坚持

C. 爱与牺牲

D. 永恒的友谊

答案：B

2. 老贝尔曼为什么要在风雨中画出那片叶子？

A. 为了赚钱

B. 为了展示自己的艺术才华

C. 为了帮助琼珊重拾生活的信心

D. 为了取悦苏艾

答案：C

3. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 老贝尔曼虽然生活贫困，但他有一颗善良的心。

B. 琼珊因为看到叶子没有掉落而恢复了信心。

C. 苏艾一直陪伴在琼珊身边，给予她支持。

D. 老贝尔曼最终因病去世，未能看到琼珊康复。

答案：D

4. 结合全文，分析“最后的常春藤叶”在文中起到的作用。

参考答案：

“最后的常春藤叶”在文中起到了关键的象征作用。它不仅是琼珊心中希望的象征，也是老贝尔曼无私奉献的体现。通过这片叶子，作者传达了关于生命、希望与人性光辉的主题。同时，它推动了情节的发展，使故事充满温情与感动。

二、语言运用题

请用一句话概括本文的主要内容。

参考答案：

一位年迈的画家在风雨之夜为患病的年轻画家画下一片假常春藤叶，唤起了她对生命的希望。

三、拓展延伸题

结合现实生活，谈谈你对“希望”的理解。

参考答案：

希望是支撑人们在困境中前行的力量。无论遇到多大的困难，只要心中还存有一丝希望，就有可能找到出路。就像文中的琼珊一样，正是因为那片“最后的常春藤叶”，让她重新燃起了对生活的渴望。在生活中，我们也应该学会在黑暗中寻找光明，在绝望中坚持信念。

四、写作题

以“希望”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

提示：

可以从自身经历出发，讲述一个关于希望的故事；也可以从社会现象入手，探讨希望的意义与价值。

总结：

《最后的常春藤叶》是一篇充满人文关怀的小说，通过细腻的描写和感人的情节，展现了人性的美好与希望的力量。在中考阅读中，这类作品往往考查学生的理解能力、情感体验以及语言表达能力。希望同学们在阅读中不仅收获知识，更能感受到文学的魅力。