在学校的日常管理中，班主任作为班级的核心管理者，承担着引导学生健康成长、维护良好班风学风的重要职责。为了进一步规范班主任工作行为，提升班级管理水平，特制定本《班主任工作量化考核细则》，旨在通过科学、系统的评估方式，全面衡量班主任的工作成效。

本细则涵盖班主任在日常管理、学生教育、家校沟通、班级文化建设等多个方面的表现，力求做到公平、公正、公开，为班主任提供明确的工作方向和评价标准。

一、常规管理（30分）

1. 班级纪律：按时到岗，组织学生早读、课间操、自习等，维持良好的课堂秩序。（10分）

2. 出勤记录：准确统计学生出勤情况，及时处理请假手续，确保班级考勤数据真实有效。（5分）

3. 卫生管理：督促学生做好教室及公共区域的清洁工作，保持环境整洁。（5分）

4. 晨会与班会：每周至少开展一次主题班会，内容充实、形式多样，有记录可查。（10分）

二、学生教育（30分）

1. 学习指导：关注学生学习状态，定期与任课教师沟通，帮助学生解决学习困难。（10分）

2. 思想引导：注重学生心理健康和思想动态，及时发现并疏导学生的不良情绪或行为问题。（10分）

3. 个别谈话：对重点学生进行定期谈心，了解其家庭背景、心理状况和成长需求。（5分）

4. 品德培养：通过日常行为规范教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。（5分）

三、家校联系（20分）

1. 家访或电话沟通：每学期至少与每位学生家长进行一次有效沟通，了解家庭教育情况。（10分）

2. 家长会组织：认真准备并主持家长会，内容详实，有反馈记录。（5分）

3. 家校联系簿：及时填写并反馈学生在校表现，促进家校信息互通。（5分）

四、班级建设（20分）

1. 班级制度：建立并完善班级管理制度，如班规、值日表、奖惩机制等。（5分）

2. 班干部培养：选拔并培训班干部，发挥学生自我管理能力。（5分）

3. 文化氛围：营造积极向上的班级文化，如黑板报、宣传栏、读书角等。（5分）

4. 活动组织：积极参与学校组织的各项活动，并能独立策划班级特色活动。（5分）

五、附加加分项（不超过10分）

1. 班级获得“文明班级”、“优秀班集体”等荣誉称号。（5分）

2. 在学校或区级比赛中取得优异成绩，带动班级整体进步。（5分）

本细则将作为班主任年度评优、绩效考核的重要依据，同时鼓励班主任不断总结经验、创新方法，提升班级管理水平。希望全体班主任以高度的责任感和使命感，认真履行职责，为学生的全面发展和学校的持续发展贡献力量。