在初中英语学习中，定语从句是一个重要的语法知识点，也是考试中常见的考点。掌握好定语从句的结构和用法，不仅有助于提高阅读理解能力，还能在写作中更准确地表达复杂的意思。
定语从句的作用是修饰名词或代词，通常由关系代词（如 who, whom, whose, which, that）或关系副词（如 when, where, why）引导。在句子中，定语从句紧跟在被修饰的词后面，起到补充说明的作用。
下面是一些典型的初中定语从句例题，帮助同学们更好地理解和掌握这一语法点：
1. The girl ______ is standing over there is my sister.
A. who
B. which
C. whom
D. whose
答案：A
解析：本句中，“the girl”是主语，后面的从句用来修饰“girl”，且从句中缺少主语，因此应使用关系代词“who”。
2. This is the book ______ I bought yesterday.
A. who
B. which
C. whom
D. whose
答案：B
解析：这里的“book”是物，所以应该用“which”来引导定语从句，并且从句中缺少宾语，因此“which”可以省略，但也可以保留。
3. The man ______ you met at the party is my uncle.
A. who
B. which
C. whom
D. whose
答案：C
解析：“you met”是一个完整的动词短语，其中“you”是主语，“met”是谓语，因此“whom”作为宾语引导从句，表示“你遇到的那个人”。
4. I remember the day ______ we first met.
A. when
B. where
C. why
D. which
答案：A
解析：“the day”是时间名词，后面需要用“when”来引导定语从句，表示“我们第一次见面的那一天”。
5. She is the student ______ parents are both doctors.
A. who
B. which
C. whose
D. whom
答案：C
解析：“parents”是“student”的所有格，因此需要使用“whose”来引导定语从句，表示“她的父母”。
通过这些例题可以看出，正确判断先行词的性质（人、物、时间、地点等）以及从句中的成分（主语、宾语、定语等）是解题的关键。建议同学们在平时的学习中多做练习，结合语境理解定语从句的用法，逐步提升自己的语法运用能力。
总之，定语从句虽然看似复杂，但只要掌握了基本规则并加以练习，就能轻松应对相关题目。希望同学们在学习过程中不断积累，提高英语综合能力。
