【幼儿园小班足球课语言教案】一、活动名称：

《快乐的足球朋友》

二、活动目标：

1. 通过语言活动，引导幼儿了解足球的基本知识和简单规则。

2. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。

3. 发展幼儿的语言表达能力，鼓励他们在活动中大胆发言、交流。

三、活动准备：

1. 足球图片或实物一个。

2. 简单的足球游戏道具（如软质小球、障碍物等）。

3. 幼儿用的小椅子若干，用于布置“足球场”。

4. 教师准备一些与足球相关的趣味故事或儿歌。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气问：“小朋友们，你们见过足球吗？你们知道足球是什么样子的吗？”

引导幼儿自由发言，分享自己对足球的认识。

教师展示足球图片或实物，让幼儿观察并描述颜色、形状等。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述一个简短的足球小故事，例如：

“在一片绿油油的草地上，住着一只可爱的小兔子，它特别喜欢踢足球。每天早上，它都会拿着一个小球，和朋友们一起玩。有一天，它不小心把球踢到了树上，大家齐心协力把它救了下来，最后他们开心地继续玩耍。”

通过故事引导幼儿理解合作、友谊和运动的乐趣。

3. 语言互动（10分钟）

教师提问：

- “你喜欢踢足球吗？为什么？”

- “如果你是小兔子，你会怎么把球救下来？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时给予肯定和引导。

4. 游戏体验（10分钟）

组织简单的足球小游戏，如“传球接力”或“绕桩踢球”，让幼儿在游戏中感受足球的乐趣。

在游戏过程中，教师用语言引导幼儿注意安全，并鼓励他们互相帮助。

5. 总结延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的内容，问：“今天我们认识了什么？你最喜欢哪个部分？”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享今天的足球故事，也可以一起尝试简单的足球游戏。

五、活动延伸建议：

1. 在区域活动中投放足球玩具，供幼儿自由探索。

2. 鼓励家长在周末带孩子去公园踢球，增进亲子关系。

3. 后续可开展“我的足球朋友”绘画活动，进一步拓展语言与艺术表达。

六、活动反思：

本次活动通过故事、语言互动和简单游戏相结合的方式，激发了幼儿对足球的兴趣，同时锻炼了他们的语言表达能力和团队协作意识。在今后的教学中，可以结合更多生活化的情境，提升幼儿的综合能力。