【大班健康教案:保护眼睛】一、活动目标：

1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和作用，知道眼睛是重要的感官器官。

2. 引导幼儿认识不良用眼习惯的危害，如长时间看电视、玩手机、躺着看书等。

3. 培养幼儿良好的用眼卫生习惯，学会正确保护自己的眼睛。

二、活动准备：

- 眼睛的图片或模型

- 有关眼睛的动画短片或图片

- 小镜子（每人一面）

- 保护眼睛的儿歌或故事

- 活动记录表

三、活动过程：

1. 导入活动（5分钟）

教师出示小镜子，让每个孩子照一照自己的眼睛，引导他们观察眼睛的形状和颜色。提问：“我们的眼睛有什么作用？”鼓励幼儿积极发言，激发他们的兴趣。

2. 学习眼睛的结构和功能（10分钟）

通过图片或模型，向幼儿简单介绍眼睛的结构，如眼球、瞳孔、睫毛等，并说明它们各自的作用。可以用比喻的方式帮助幼儿理解，比如“眼睛就像相机一样，能帮我们看到美丽的世界”。

3. 讨论不良用眼习惯（10分钟）

教师展示一些图片，如“小朋友趴在桌上写字”、“躺在床上看动画片”、“长时间盯着手机屏幕”等，引导幼儿讨论这些行为对眼睛的伤害。可以组织小组讨论，让幼儿分享自己见过或经历过的情况。

4. 学习正确的用眼方法（10分钟）

教师通过儿歌或故事的形式，教幼儿一些保护眼睛的小知识，如：

- 看书、写字时要保持正确的姿势，眼睛离书本约30厘米。

- 每看一段时间就要休息一下，远眺几分钟。

- 不要在光线太暗或太亮的地方看书。

- 不要用手揉眼睛，以免感染。

5. 实践操作（5分钟）

请幼儿在老师的指导下，练习正确的坐姿和握笔姿势，同时提醒他们注意用眼卫生。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的知识，鼓励他们回家后和家长一起制定“护眼计划”，并坚持执行。同时布置一个小任务：每天记录一次自己是否做到了爱护眼睛。

四、活动延伸：

- 在班级设置“护眼角”，张贴保护眼睛的宣传画。

- 开展“我是护眼小卫士”主题活动，评选出“最会保护眼睛”的小朋友。

- 邀请家长参与，共同关注孩子的视力健康。

五、活动反思：

本次活动通过互动、游戏和实践相结合的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了保护眼睛的基本知识。今后可结合更多生活场景，帮助幼儿养成良好的用眼习惯。

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，确保适合不同年龄段幼儿的理解能力和学习需求。