【巴金的《繁星》课文原文和背景】在现代文学的长河中，巴金是一位极具影响力的作家，他的作品以真挚的情感、深刻的思想和细腻的描写打动了无数读者。其中，《繁星》是一篇充满诗意与哲思的散文，以其优美的语言和深邃的意境，成为语文教材中的经典之作。本文将带您走进这篇作品，了解其原文内容以及背后的创作背景。

一、课文原文

《繁星》是巴金于1927年发表的一篇散文，文章通过描绘夜空中的繁星，表达了作者对自然的热爱、对人生的感悟以及对未来的希望。以下是文章的节选：

> “我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七岁的时候，我常常和弟弟一起躺在屋后的草地上看星星。那时，我觉得星星像眼睛，眨呀眨的，好像在对我笑。后来我到了上海，住在一间小屋里，晚上也常常仰望天空，但是城市里的灯光太亮了，星星都看不见了。直到有一天，我坐船去欧洲，夜晚在甲板上，我看到了真正的星空。”

> “那晚的星星特别多，它们静静地挂在天空中，仿佛在诉说着什么。我不再觉得它们遥远，而是感到它们离我很近。我仿佛看见它们在向我眨眼，像朋友一样亲切。那一刻，我明白了：星星不是遥不可及的，它们就在我们心中。”

> “从那以后，每当我看到星星，就会想起那个夜晚。它让我明白，人生虽然有黑暗，但只要心中有光，就永远不会迷失方向。”

二、创作背景

《繁星》写于1927年，正值巴金青年时期。当时他刚刚离开祖国，前往法国留学，这段经历对他的人生观和文学创作产生了深远的影响。在异国他乡，面对陌生的环境和文化，巴金常常感到孤独与迷茫。而正是在这种心境下，他写下了这篇散文。

文章中的“繁星”不仅是自然景象的描写，更象征着希望、理想与内心的光明。巴金通过回忆童年时在故乡仰望星空的情景，对比现实中的城市喧嚣与星光的黯淡，表达了他对自然与纯真的向往。同时，他也借此传达出一种积极的人生态度：无论身处何地，只要心中有光，就能找到前行的方向。

此外，这篇文章也体现了巴金早期作品中常见的主题——对自由、理想与人性的追求。他用简洁而富有诗意的语言，将个人情感与普遍的人类体验融为一体，使读者在阅读中产生共鸣。

三、艺术特色

《繁星》虽然篇幅不长，但语言优美，意象丰富，具有极强的感染力。巴金善于运用比喻和拟人手法，如“星星像眼睛，眨呀眨的”，赋予自然景物以生命与情感。这种写法不仅增强了文章的生动性，也让读者更容易进入作者所营造的意境之中。

同时，文章结构紧凑，情感真挚，从回忆到现实，再到感悟，层层递进，展现了作者由外到内、由感性到理性的思考过程。这种写作方式使得文章既有画面感，又富有哲理性，读来令人回味无穷。

四、结语

《繁星》作为巴金的代表作之一，不仅展示了他卓越的文学才华，也反映了他对人生、自然和理想的深刻思考。无论是作为一篇优秀的散文，还是作为语文教学中的经典文本，它都值得我们细细品味。

在快节奏的现代社会中，或许我们已经很少有机会静下心来仰望星空，但巴金的文字提醒我们：即使在最黑暗的夜里，也有繁星在为我们照亮前路。