【大班美术画福字教案】一、活动名称： 大班美术画福字教案

二、活动目标：

1. 认知目标： 了解“福”字的由来和象征意义，感受中国传统节日文化。

2. 技能目标： 学习用简单的线条和图形表现“福”字的结构，提高幼儿的绘画能力。

3. 情感目标： 激发幼儿对中国传统节日的喜爱之情，增强民族自豪感。

三、活动准备：

- 教师准备：福字图片、范画、彩色卡纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。

- 幼儿准备：每人一张白纸、彩色笔或蜡笔。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示“福”字图片，提问：“小朋友，你们见过这个字吗？它叫什么？”引导幼儿说出“福”字，并简单介绍“福”字的含义——代表幸福、吉祥。

2. 观察与讨论（8分钟）

教师展示不同风格的“福”字图片（如毛笔字、剪纸式、卡通版），引导幼儿观察并讨论：

- “福”字的形状是怎样的？

- 你最喜欢哪一种“福”字？为什么？

- 如果让你自己设计一个“福”字，你会怎么画？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发创作兴趣。

3. 教师示范（5分钟）

教师在黑板上用粉笔画出“福”字的基本结构，边画边讲解：

- “福”字分为上下两部分，上面是“示”字旁，下面是“畐”字。

- 教师用简单的线条和图形进行简化，便于幼儿理解。

4. 幼儿操作（15分钟）

幼儿在自己的纸上自由创作“福”字。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，可以画出不同的“福”字样式，如：

- 带有小动物的“福”字

- 用图案装饰的“福”字

- 用颜色涂满的“福”字

5. 展示与分享（7分钟）

请几位幼儿展示自己的作品，并讲述自己画的是什么样的“福”字，表达了怎样的愿望。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调“福”字在中国文化中的重要性，并鼓励幼儿回家后和家长一起贴“福”字，体验传统节日的氛围。

五、活动延伸：

- 在美工区提供材料，让幼儿继续尝试制作立体“福”字。

- 结合春节主题，开展“我心中的新年”系列活动。

六、活动反思：

本次活动通过观察、讨论、创作等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解了“福”字的文化内涵，提高了他们的艺术表现力和审美能力。在今后的教学中，可以更多地融入传统文化元素，丰富幼儿的学习体验。

备注： 本教案为原创内容，旨在帮助教师开展大班美术教学活动，适合幼儿园中大班年龄段的幼儿使用。