【2018-2（018学年度生物实验室工作总结）】在2018至2018学年度中，生物实验室作为学校教学与科研的重要组成部分，始终秉持“服务教学、保障实验、提升质量”的工作理念，积极完成各项实验教学任务，配合教师开展各类实验课程，为学生提供良好的实践平台。本年度的工作在全体实验人员的共同努力下，取得了较为显著的成绩，同时也积累了不少宝贵的经验。

一、实验教学保障工作

本年度，生物实验室共承担了全校多个年级的生物实验课程，涵盖基础生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等多个领域。在实验课程安排上，我们严格按照教学大纲要求，合理制定实验计划，确保每个实验项目都能按时、保质保量地完成。同时，针对部分实验操作复杂、耗材较多的项目，提前做好物资准备和设备调试，有效提高了实验教学效率。

二、实验仪器与药品管理

为保证实验工作的顺利进行，实验室加强了对仪器设备和实验材料的管理。定期检查实验设备运行状况，及时维护和维修损坏设备，确保其处于良好状态。对于实验药品，严格执行出入库登记制度，做到账物相符，防止浪费和安全隐患的发生。此外，还建立了药品使用台账，便于追溯和管理。

三、安全与环保意识提升

在日常工作中，我们高度重视实验室的安全与环保问题。定期组织安全培训，提高师生的安全意识和应急处理能力。同时，加强实验室卫生管理，保持环境整洁，减少污染源，营造一个安全、整洁、高效的实验环境。

四、配合科研与课外活动

除了日常教学任务外，生物实验室还积极配合教师开展科研工作，为课题研究提供必要的实验条件和技术支持。此外，实验室也积极参与学校组织的科普活动和兴趣小组，为学生提供更多的实践机会，激发他们对生命科学的兴趣。

五、存在的问题与改进方向

尽管本年度实验室工作取得了一定成绩，但在实际运行过程中仍存在一些不足之处。例如，部分实验设备老化，影响了实验效果；实验课时安排较为紧张，导致部分实验项目时间不够充分；实验室管理人员数量相对不足，影响了工作效率。

针对这些问题，我们将在今后的工作中不断优化资源配置，加强设备更新与维护，合理安排实验时间，提高管理效率，进一步提升实验室的整体服务水平。

总之，2018至2018学年度是生物实验室不断探索、逐步完善的一年。在未来的工作中，我们将继续以服务教学为核心，不断提升实验教学质量，努力打造一个更加规范、高效、安全的生物实验室。