【2019秋季学期部编版语文七年级上册教学计划+教学进度】随着新学期的来临，为了更好地落实语文课程标准，提升学生的语文素养，结合本校实际和教材特点，特制定本学期语文教学计划及教学进度安排。
一、教学目标
本学期语文教学将围绕“培养语言运用能力、提升阅读理解水平、增强文化积淀与审美情趣”这一核心目标展开。通过课文学习、写作训练、口语交际等多种形式，帮助学生掌握基本的语文知识，提高综合运用语言的能力，为今后的学习打下坚实基础。
二、教材分析
本学期使用的是部编版语文七年级上册教材，内容涵盖现代文、古诗文、名著导读、综合性学习等板块。教材选文经典、题材丰富，既注重思想性，又兼顾趣味性，有助于激发学生的学习兴趣和探究精神。
三、教学重点与难点
1. 阅读理解能力的提升：引导学生深入理解文章内容，把握作者意图，学会归纳概括，提高整体感知能力。
2. 写作能力的培养：通过多样的写作练习，如记叙文、说明文、议论文等，逐步提升学生的表达能力和逻辑思维。
3. 古诗文积累与赏析：加强古诗文的背诵与理解，提升学生的文学鉴赏力和文化素养。
4. 口语交际与综合性学习：通过小组合作、实践活动等方式，增强学生的交流能力与实践能力。
四、教学措施
1. 认真备课：根据教学大纲和教材内容，科学设计课堂教学环节，合理分配时间，确保课堂效率。
2. 分层教学：关注不同层次学生的学习需求，因材施教，鼓励学生积极参与课堂活动。
3. 加强课外拓展：结合教材内容，推荐优秀读物，开展读书分享会、诗词朗诵等活动，拓宽学生的视野。
4. 注重评价反馈：通过作业批改、课堂提问、单元测试等方式，及时了解学生的学习情况，并给予针对性指导。
五、教学进度安排（共20周）
| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |
|------|----------|-----------|
| 第1-2周 | 第一单元：《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》 | 掌握描写景物的方法，理解诗意，积累优美语句 |
| 第3-4周 | 第二单元：《秋天的怀念》《散步》《散文诗两首》《世说新语》 | 理解亲情、友情，感悟人生哲理，掌握文言文翻译方法 |
| 第5-6周 | 第三单元：《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《窃读记》《论语十二章》 | 学习叙事写人技巧，理解名人成长经历，积累文言文知识点 |
| 第7-8周 | 第四单元：《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《诫子书》 | 感受人物品质，体会人生道理，掌握议论文阅读方法 |
| 第9-10周 | 期中复习与检测 | 巩固基础知识，查漏补缺 |
| 第11-12周 | 第五单元：《猫》《鸟》《动物笑谈》《狼》 | 了解动物世界，体会情感变化，掌握寓言与童话的阅读方法 |
| 第13-14周 | 第六单元：《皇帝的新装》《女娲造人》《寓言四则》《诗中的意象》 | 理解寓言寓意，感受神话魅力，提升诗歌欣赏能力 |
| 第15-16周 | 综合性学习：《少年正是读书时》《我的理想》 | 引导学生思考阅读与人生的关系，激发写作热情 |
| 第17-18周 | 复习与巩固 | 回顾全册内容，强化重点难点 |
| 第19-20周 | 期末复习与考试 | 全面总结，迎接期末测评 |
六、结语
本学期语文教学将坚持以学生为中心，注重实效，突出个性发展，努力营造良好的学习氛围，全面提高学生的语文综合素质。希望全体师生共同努力，圆满完成本学期的教学任务。
