【幼儿园小班优秀体育活动教案详案《哗啦啦下雨了》含反思】一、活动名称：

《哗啦啦下雨了》

二、适用年龄：

小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 身体发展目标： 通过模仿雨滴落下的动作，锻炼幼儿的肢体协调能力与跳跃能力。

2. 情感发展目标： 激发幼儿对自然现象的兴趣，培养他们观察和想象的能力。

3. 社会性发展目标： 在游戏中学会合作与分享，增强集体意识。

四、活动准备：

1. 音乐《下雨了》或类似节奏轻快的背景音乐。

2. 红色、蓝色、绿色等颜色的小圆圈（代表不同类型的“雨”）。

3. 安全、宽敞的活动场地。

4. 教师提前熟悉活动流程及游戏规则。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引导幼儿：“小朋友，你们知道下雨的时候天空是什么样的吗？雨是怎么落下来的？”

接着播放轻柔的雨声音乐，让幼儿闭上眼睛听一听，感受雨的声音。

教师用生动的语言描述下雨的情景，激发幼儿的兴趣。

2. 基本部分（15分钟）

（1）模仿雨滴的动作练习

教师示范雨滴从高处落下、轻轻跳动、快速下落等动作，鼓励幼儿模仿。

如：

- 手臂上下摆动表示“细雨”；

- 跳跃动作表示“大雨”；

- 蹲下再站起表示“暴雨”。

（2）游戏《哗啦啦下雨了》

将红色、蓝色、绿色的小圆圈分散在场地上，分别代表不同的“雨”。

教师发出指令：“现在下的是红雨，大家要像小水滴一样跳起来！”

幼儿根据指令做出相应的动作。

随着音乐节奏的变化，教师变换指令，如“蓝雨来了，大家要慢慢滑动”，“绿雨来了，大家要快速跑动”等。

在游戏中，教师注意观察每个孩子的参与情况，及时给予鼓励和指导。

3. 结束部分（5分钟）

教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、伸展四肢等。

回顾今天的活动内容，提问：“今天我们学了什么动作？你最喜欢哪种雨？”

表扬积极参与的幼儿，鼓励其他孩子下次继续努力。

六、活动延伸：

在区域活动中，可以提供彩纸、海绵等材料，让幼儿制作“雨滴”，进一步加深对雨的理解。

七、活动反思：

本次活动以“下雨”为主题，结合小班幼儿喜欢模仿和游戏的特点，设计了富有童趣的体育活动。整个过程中，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极参与各项动作练习和游戏，达到了预期的教学目标。

但在实际操作中也发现一些问题：

1. 部分幼儿对指令理解不够清晰，导致动作不一致。

2. 游戏时间较短，部分孩子意犹未尽。

今后可在活动前增加更多语言引导，帮助幼儿更好地理解游戏规则，并适当延长游戏时间，提升整体参与度。

八、教师自评：

本次体育活动设计贴近幼儿生活经验，内容有趣且富有挑战性，能够有效促进幼儿的身体发展和情感表达。在今后的教学中，将继续关注幼儿个体差异，灵活调整活动内容，使每个孩子都能在快乐中成长。