【16-2《登泰山记》情景默写-统编版高中语文选择性必修必修上册.】在高中语文的学习过程中，古诗文的积累与背诵是不可或缺的一部分。而《登泰山记》作为清代文学家姚鼐的代表作之一，不仅是对自然风光的生动描绘，更是作者情感与思想的深刻表达。对于学生而言，掌握其中的经典语句并能灵活运用，是提升文言文理解能力的重要途径。

在教学实践中，情景默写作为一种有效的学习方式，能够帮助学生在特定语境中回忆和运用课文内容，从而加深对文章的理解与记忆。例如，“苍山负雪，明烛天南”这一句，不仅展现了泰山的壮丽景色，也体现了作者细腻的观察力和高超的语言艺术。通过情景默写，学生可以在实际应用中体会这些句子的意境与美感。

此外，《登泰山记》中的许多描写都具有强烈的画面感，如“道中迷雾冰滑，蹬几不可登”，这不仅描绘了登山的艰难，也反映了作者不畏险阻、勇于探索的精神。在进行情景默写时，教师可以引导学生结合自身的生活体验，想象当时的情景，从而增强对文本的共鸣与理解。

为了提高学生的默写效率与质量，教师还可以设计一些与课文内容相关的练习题，如根据课文内容填空、仿写句子或改写段落等。这些练习不仅能帮助学生巩固基础知识，还能激发他们的创造力与表达能力。

总之，《登泰山记》作为一篇经典散文，其语言优美、意境深远，是高中语文教学中的重要篇目。通过情景默写的训练，不仅可以提高学生的文言文水平，还能培养他们对传统文化的热爱与传承意识。希望每一位学生都能在学习中体会到古文的魅力，真正做到“读万卷书，行万里路”。