【中考文言文阅读题与答案汇编】在初中语文学习中，文言文阅读一直是考试中的重点和难点。随着新课标对传统文化教育的重视，文言文在中考中的分值逐年增加，考查形式也更加灵活多样。为了帮助考生更好地掌握文言文的阅读技巧，提高应试能力，本文整理并分析了近年来中考文言文阅读题的经典题目与参考答案，旨在为备考提供实用指导。

文言文作为古代汉语的书面形式，语言简练、表达含蓄，对于许多学生来说理解起来有一定难度。因此，在备考过程中，不仅要积累常见的文言实词、虚词和句式，还要注重整体语感的培养。通过反复练习真题，考生可以熟悉常见题型，如词语解释、句子翻译、内容理解、主旨归纳等，并逐步提升自己的文言文阅读能力。

以下是一些典型的中考文言文阅读题及其解析，供同学们参考：

例题一：

原文：

“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”

——《送东阳马生序》

题目：

1. 解释下列加点字的意思。

（1）嗜学（ ）

（2）假借（ ）

2. 翻译句子：“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”

答案：

1. （1）爱好；（2）借。

2. 每次都向有书的人家借来，亲手抄写，计算好日子归还。

例题二：

原文：

“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”

——《出师表》

题目：

1. “卑鄙”在文中的意思是什么？

2. 这句话表达了作者怎样的情感？

答案：

1. 地位低微，见识短浅。

2. 表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的感激之情，以及自己愿意尽忠效命的决心。

例题三：

原文：

“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”

——《马说》

题目：

1. 文章开头提到“伯乐”和“千里马”，有何作用？

2. 结合全文，谈谈你对“千里马常有，而伯乐不常有”的理解。

答案：

1. 引出论题，说明人才需要被发现和赏识。

2. 千里马比喻有才能的人，伯乐比喻能识别人才的人。这句话揭示了现实中真正有才华的人往往难以被发现和重用的现象，表达了作者对人才被埋没的惋惜与不满。

通过以上例题可以看出，文言文阅读不仅考查学生的词汇积累和语法知识，更注重对文章思想内涵的理解和感悟。建议同学们在复习时做到以下几点：

- 积累常用文言实词与虚词，掌握常见句式结构。

- 多读多背经典篇目，增强语感和理解力。

- 结合注释与背景资料，深入理解文章内容。

- 定期做真题训练，熟悉考试题型与答题规范。

总之，文言文虽然难，但只要方法得当、坚持不懈，就一定能取得理想的成绩。希望本文提供的中考文言文阅读题与答案汇编，能够为同学们的复习之路提供助力。