【2020幼儿园大班艺术领域教学计划（班级工作计划）】随着2020年的到来，幼儿园大班的教育教学工作也进入了新的阶段。为了更好地促进幼儿在艺术领域的全面发展，提升他们的审美能力、创造力和动手能力，结合本班幼儿的实际发展水平和年龄特点，特制定本学期的艺术领域教学计划及班级工作计划。

一、指导思想

坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿的兴趣和需求为核心，注重艺术教育的趣味性与实践性。通过多种艺术形式，激发幼儿的想象力和表现力，培养他们对美的感知与欣赏能力，使他们在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力。

二、艺术领域教学目标

1. 审美能力：引导幼儿观察生活中的美，学会用语言、动作、绘画等形式表达自己的感受。

2. 表现能力：鼓励幼儿积极参与各类艺术活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，提高其表现和创造能力。

3. 合作意识：在集体艺术活动中培养幼儿的合作精神与团队意识。

4. 个性发展：尊重每个孩子的独特性，支持他们在艺术创作中的个性化表达。

三、主要教学内容与活动安排

1. 美术活动

- 绘画：包括水彩画、蜡笔画、手指画等，引导幼儿大胆尝试不同的绘画方式。

- 手工制作：如剪纸、折纸、拼贴、泥塑等，锻炼幼儿的动手能力和精细动作发展。

- 作品展示：定期举办“小小艺术家”作品展，增强幼儿的成就感和自信心。

2. 音乐与舞蹈

- 歌曲学唱：选择适合大班幼儿的儿歌和经典歌曲，培养幼儿的节奏感和乐感。

- 舞蹈律动：结合音乐进行简单的舞蹈动作练习，提升幼儿的身体协调性和表现力。

- 音乐游戏：通过互动性强的音乐游戏，激发幼儿的学习兴趣。

3. 综合艺术活动

- 主题艺术活动：围绕季节、节日、自然等主题开展综合艺术课程，丰富幼儿的知识经验。

- 跨学科融合：将艺术与其他领域（如语言、科学、社会）相结合，拓展幼儿的思维广度。

四、班级工作计划

1. 环境创设

- 根据艺术主题活动布置教室环境，营造浓厚的艺术氛围。

- 设置“艺术角”，提供丰富的材料和工具，供幼儿自由探索和创作。

2. 家园共育

- 定期召开家长会，向家长介绍艺术教育的目标与内容，争取家长的支持与配合。

- 鼓励家长参与孩子的艺术创作过程，共同记录成长点滴。

3. 教师专业发展

- 加强教师自身艺术素养的提升，定期组织教研活动，分享教学经验。

- 积极参加园内外艺术教育培训，不断更新教育理念和教学方法。

五、评价与反馈

1. 过程性评价：关注幼儿在艺术活动中的参与度、创造力和情感表达。

2. 成果性评价：通过作品展示、表演等方式，评估幼儿的艺术发展水平。

3. 反馈机制：及时与家长沟通幼儿在艺术方面的进步与问题，形成教育合力。

六、总结与展望

本学期的艺术领域教学计划将以幼儿为中心，注重个体差异，倡导多元智能的发展。通过系统的教学安排和丰富的活动设计，让每一位孩子都能在艺术的世界中找到属于自己的光芒。同时，班级工作也将以稳定、有序、有爱为目标，为幼儿的成长提供坚实保障。

希望通过全体教师的共同努力，让孩子们在艺术的熏陶下健康、快乐地成长。