【第一学期的小学数学高段教研组工作计划x】随着新学期的临近，为了进一步提升小学数学高段（通常指四年级至六年级）教学质量，促进教师专业成长，优化课堂教学效果，结合学校整体教学安排和学科发展需求，特制定本学期小学数学高段教研组工作计划。

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针为宗旨，围绕“立德树人”的根本任务，坚持“以学生为中心”的教学理念，深入落实新课程标准，强化教学研究与实践，推动小学数学高段教学工作的科学化、规范化和高效化发展。

二、工作目标

1. 提升教师教学能力，加强教学基本功训练，提高课堂实效性。

2. 深入开展教学研讨活动，探索适合高段学生的数学教学方法与策略。

3. 推动校本教研，形成良好的教研氛围，促进教师之间的交流与合作。

4. 注重学生核心素养的培养，关注数学思维能力和解决问题能力的提升。

5. 完善教学评价体系，建立多元化的评价机制，促进学生全面发展。

三、主要工作内容与措施

1. 开展专题教研活动

围绕“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等核心内容，定期组织教研活动，邀请骨干教师进行公开课展示，并组织全体教师进行评课与反思，提升教学设计与实施能力。

2. 加强集体备课与资源共享

鼓励教师积极参与集体备课，充分利用网络资源和教材配套资料，打造高质量的教学设计。同时，建立教研组内部资源共享平台，便于教师之间相互学习与借鉴。

3. 组织教学观摩与听课评课

每月至少开展一次公开课或听评课活动，通过实际课堂观察，发现教学中存在的问题并提出改进建议，促进教师教学水平的共同提高。

4. 推进课题研究与教学改革

结合当前小学数学教学中的热点问题，鼓励教师申报校级或区级小课题，开展基于实际教学问题的研究，推动教学方式的创新与改进。

5. 注重学生数学兴趣与能力的培养

通过数学竞赛、趣味数学活动、数学日记等方式，激发学生学习兴趣，提升其数学应用能力与思维品质。

6. 加强教师培训与学习

积极组织教师参加各级各类培训与讲座，拓宽视野，更新教育理念，提升专业素养。

四、工作安排

| 时间 | 工作内容 |

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| 9月 | 制定教研计划，召开教研组会议，明确本学期重点任务 |

| 10月 | 开展教学研讨活动，组织公开课与评课 |

| 11月 | 组织期中教学质量分析会，总结前阶段教学情况 |

| 12月 | 开展数学兴趣活动及学科竞赛筹备 |

| 1月 | 进行期末总结与评估，整理教研成果 |

五、预期成效

通过本学期的教研工作，力争实现以下目标：

- 教师教学能力显著提升，课堂教学质量稳步提高；

- 学生数学素养和综合能力得到增强；

- 教研组形成良好的合作氛围，教研活动常态化、制度化；

- 教学研究成果逐步积累，为今后的教学改革提供参考依据。

总之，小学数学高段教研组将紧紧围绕教育教学实际，扎实推进各项工作，不断优化教学过程，努力打造一支业务精、能力强、有活力的教师队伍，为学生的数学学习和发展奠定坚实基础。