【2007学年第二学期高二英语备课组计划(3页)】一、指导思想

本学期高二英语备课组将继续以新课程改革理念为指导，全面贯彻学校教育教学工作要求，结合学生实际学习情况和英语学科特点，科学制定教学计划，优化课堂教学结构，提升学生的语言综合运用能力。在注重基础知识巩固的同时，加强阅读理解、写作表达和听力技能的训练，全面提升学生的英语水平。

二、工作目标

1. 夯实基础：强化语法、词汇等基础知识的教学，确保学生能够扎实掌握高中阶段应掌握的语言知识点。

2. 提高能力：通过多样化的教学活动，增强学生的听说读写能力，特别是阅读理解和书面表达能力。

3. 激发兴趣：结合教材内容，开展形式多样的英语实践活动，如英语演讲、情景对话、主题讨论等，提高学生的学习积极性。

4. 促进发展：关注不同层次学生的学习需求，实施分层教学策略，帮助每一位学生在原有基础上取得进步。

三、具体措施

1. 集体备课制度

每周定期组织集体备课活动，统一教学进度，分析教材内容，探讨教学方法，交流教学经验，确保教学质量和效率。

2. 教学内容安排

根据教材内容和教学大纲，合理分配教学时间，重点突破难点，突出重点，做到循序渐进，逐步提升。

3. 课堂活动设计

采用任务型教学法，设计贴近学生生活的教学任务，鼓励学生积极参与课堂互动，提高课堂效率和学习效果。

4. 作业与检测

合理布置课后作业，注重质量而非数量，及时批改并反馈；定期进行单元测试和阶段性测评，了解学生学习情况，调整教学策略。

5. 课外拓展

鼓励学生利用课外时间进行英语阅读和听力练习，推荐优秀英文读物和听力材料，拓宽学生的知识面，提升语言素养。

四、重点工作安排

| 时间 | 工作内容 |

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| 第1-2周 | 制定学期教学计划，明确教学目标；组织集体备课，统一教学进度 |

| 第3-6周 | 开展语法专项复习，强化基础；进行听力训练，提升听解能力 |

| 第7-10周 | 推进阅读教学，提升阅读理解能力；组织期中考试及试卷分析 |

| 第11-14周 | 加强写作训练，提升书面表达能力；开展英语口语活动 |

| 第15-18周 | 进行期末复习，查漏补缺；组织期末考试，做好总结分析 |

五、预期成果

通过本学期的努力，力争实现以下目标：

- 学生英语成绩稳步提升，班级平均分较上学期有所提高；

- 学生的英语学习兴趣显著增强，课堂参与度明显提高；

- 备课组整体教学水平得到进一步提升，形成良好的教学氛围和团队合作精神。

六、结语

高二英语教学是学生英语学习的关键阶段，也是为高三打基础的重要时期。本学期我们将继续秉持严谨务实的态度，不断探索有效的教学方法，努力提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。