【2021小学数学教师个人工作总结】时光荏苒，转眼间2021年已悄然过去。作为一名小学数学教师，这一年是我不断学习、成长与反思的一年。在学校的领导支持下，在同事们的帮助下，我始终坚持以学生为中心的教学理念，认真履行岗位职责，努力提升自身的专业素养和教学能力。现将本年度的工作情况总结如下：

一、教学工作方面

本年度，我承担了三年级两个班级的数学教学任务。在教学过程中，我注重课堂设计的科学性与趣味性，结合学生的年龄特点和认知水平，灵活运用多种教学方法，如情境导入、小组合作、动手操作等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。同时，我也注重分层教学，关注每一位学生的学习状态，对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们树立信心，逐步提高成绩。

二、教学研究与专业发展

为了不断提升自己的教学水平，我积极参加学校组织的各类教研活动，认真听取优秀教师的示范课，并主动参与集体备课，与同事们交流教学经验，共同探讨教学中的难点与对策。此外，我还利用业余时间阅读教育类书籍和期刊，关注最新的教育动态和教学改革方向，努力将新理念融入到日常教学中。

三、学生管理与思想教育

在抓好教学的同时，我也注重对学生的思想引导和行为规范教育。通过班会、课后谈话等方式，了解学生的心理变化，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。同时，我也鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，培养他们的团队意识和责任感，促进全面健康发展。

四、存在的不足与改进方向

回顾一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自身还存在一些不足之处。例如，在课堂管理上有时不够严格，对个别学生缺乏足够的关注；在教学方法上创新意识还不够强，需要进一步加强理论学习和实践探索。

今后，我将继续以饱满的热情投入到教育教学工作中，不断总结经验，改进不足，努力提升自身的综合素质，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

总之，2021年是充实而有意义的一年。在未来的日子里，我将继续秉持“教书育人”的初心，不断前行，争取在新的一年里取得更大的进步与成就。