【2018年秋七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案】一、教学目标

1. 知识与能力

了解东晋南朝时期江南地区经济发展的背景、表现及原因，掌握江南地区开发的主要成就和影响。

2. 过程与方法

通过阅读教材、分析史料、小组讨论等方式，培养学生的历史思维能力和信息整合能力。

3. 情感态度与价值观

认识到国家统一、社会稳定对经济发展的重要性，增强民族自豪感和历史责任感。

二、教学重点与难点

- 重点：江南地区开发的表现及其原因。

- 难点：理解江南地区开发对我国古代经济格局的影响。

三、教学准备

- 教材：《2018年秋季七年级历史》第18课内容。

- 多媒体课件：包含相关图片、地图、历史事件时间线等。

- 学生预习任务：阅读课文，初步了解江南地区在东晋南朝时期的变迁。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道中国南方的经济什么时候开始发展起来的吗？为什么说‘苏湖熟，天下足’？”引导学生思考江南地区的发展历程，并引出本课主题——“东晋南朝时期江南地区的开发”。

2. 新课讲授（20分钟）

（1）东晋南朝时期的历史背景

介绍东晋和南朝的基本情况，说明这一时期北方战乱频繁，大量人口南迁，为江南地区的开发提供了人力基础。

（2）江南地区开发的表现

① 农业发展：推广先进农具和技术，如铁制农具和牛耕；兴修水利，开垦荒地。

② 手工业进步：纺织、陶瓷、冶炼等行业有所发展。

③ 商业繁荣：城市兴起，交通便利，商品交换活跃。

（3）江南地区开发的原因

① 北方战乱，人口南迁，带来劳动力和技术。

② 南方自然条件优越，气候温暖湿润，适合农业生产。

③ 政府重视农业，鼓励垦荒，推行均田制等政策。

3. 小组讨论（10分钟）

分组讨论以下问题：

- 江南地区的开发对当时的社会有何影响？

- 如果没有东晋南朝时期的发展，今天的中国经济格局会有什么不同？

各组派代表发言，教师进行总结点评。

4. 巩固练习（5分钟）

完成课本上的课后练习题，巩固本节课所学内容。

5. 总结提升（5分钟）

教师带领学生回顾本课主要内容，强调江南地区开发的重要意义，并引导学生思考历史发展的规律。

五、作业布置

1. 完成《同步练习册》第18课相关题目。

2. 撰写一篇短文，题目为《我眼中的江南开发》，字数不少于300字。

六、板书设计

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

一、历史背景

- 北方战乱，人口南迁

- 东晋、南朝政权建立

二、开发表现

- 农业发展：工具、技术、水利

- 手工业进步

- 商业繁荣

三、开发原因

- 劳动力增加

- 自然条件优越

- 政府政策支持

四、历史意义

- 促进经济重心南移

- 影响后世经济格局

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七、教学反思

本节课通过讲解与讨论相结合的方式，激发了学生的学习兴趣，使学生能够更好地理解江南地区开发的历史背景和现实意义。今后可进一步结合多媒体资源，增强课堂的直观性和互动性。