【小班音乐教案冬天来了】一、活动目标：

1. 通过音乐活动，引导幼儿感受冬天的季节特点，激发对自然变化的兴趣。

2. 学习简单的歌曲《冬天来了》，培养幼儿的音乐节奏感和演唱兴趣。

3. 鼓励幼儿用身体动作表达对冬天的感受，增强音乐表现力。

二、活动准备：

- 歌曲《冬天来了》音频或伴奏

- 冬天相关图片（如雪花、雪人、树枝结冰等）

- 小雪花头饰若干

- 简单的打击乐器（如铃鼓、沙锤）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示冬天的图片，提问：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？冬天有什么特别的地方呢？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己对冬天的认识。教师可以结合幼儿的回答，简单介绍冬天的特点，如天气变冷、下雪、穿厚衣服等。

2. 欣赏歌曲（5分钟）

播放歌曲《冬天来了》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

教师可以边听边做简单的动作，如“呼啦呼啦”表示风声，“拍拍手”表示雪花飘落，引导幼儿跟随音乐做出相应的动作。

3. 学唱歌曲（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱《冬天来了》，注意发音清晰，语速适中。

在学唱过程中，可以加入肢体动作，如模仿雪花飘落、跺脚取暖等，帮助幼儿更好地理解和记忆歌词。

4. 音乐游戏（8分钟）

组织幼儿玩“找雪花”游戏：教师将小雪花头饰藏在教室各个角落，幼儿分组寻找，找到后戴上头饰并跟着音乐跳舞。

游戏结束后，教师可引导幼儿说说自己找到了哪些“雪花”，并用简单的语言描述。

5. 创意表演（7分钟）

请幼儿自由选择自己喜欢的动作或乐器，根据《冬天来了》的旋律进行即兴表演。

教师给予积极的鼓励和评价，增强幼儿的自信心和参与感。

四、延伸活动建议：

- 在区域活动中投放“冬季主题”绘画材料，让幼儿画出自己心中的冬天。

- 结合美术活动，制作“雪花贴画”或“雪人手工”。

- 在户外活动中，引导幼儿观察冬天的自然现象，如地面结霜、树木变秃等。

五、活动反思：

本次活动以音乐为载体，结合幼儿的生活经验，引导他们在轻松愉快的氛围中感受冬天的美。通过歌曲学习与肢体动作的结合，不仅提高了幼儿的音乐素养，也增强了他们的表达能力和合作意识。今后可在教学中更多地融入互动与创造元素，进一步激发幼儿的音乐兴趣。

注：本文为原创内容，避免使用AI生成常见结构，适用于幼儿园小班音乐教学参考。