【《长恨歌》教学设】一、教学目标

1. 知识与能力

- 了解《长恨歌》的作者白居易及其诗歌风格。

- 理解诗中所描绘的历史背景和人物形象，掌握诗歌的主要内容和艺术特色。

- 培养学生对古典诗词的鉴赏能力，提升语言感知力。

2. 过程与方法

- 通过诵读、赏析、讨论等方式，引导学生深入理解诗歌的思想内涵。

- 运用多媒体手段辅助教学，增强课堂的趣味性和互动性。

3. 情感态度与价值观

- 感受诗歌中蕴含的深厚情感，体会诗人对爱情、命运的深刻思考。

- 引导学生树立正确的爱情观和人生观，激发对传统文化的热爱。

二、教学重难点

- 重点：理解《长恨歌》的主题思想及艺术特色；掌握诗歌的语言风格与表现手法。

- 难点：分析“长恨”的多重含义，理解诗中历史与现实、爱情与政治之间的关系。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、相关图片资料、录音朗诵、教学视频等。

- 学生准备：预习课文，查阅作者及创作背景资料。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过播放一段关于唐代宫廷生活的视频或展示唐玄宗与杨贵妃的图片，引导学生进入情境。提问：“你对‘长恨’这个词有什么理解？你觉得‘长恨’可能指什么？”激发学生的兴趣与思考。

2. 初步感知（10分钟）

- 教师范读课文，学生跟读，注意语音语调。

- 学生自由朗读，圈画不理解的字词，教师进行讲解。

- 提问：这首诗主要讲述了什么故事？人物有哪些？

3. 文本分析（20分钟）

- 分段讲解诗歌内容，结合注释逐句解析。

- 重点分析“汉皇重色思倾国”、“春宵苦短日高起”等名句，探讨其表达的情感与意境。

- 引导学生理解“长恨”的双重含义：既是对爱情的执着，也是对历史教训的反思。

4. 艺术特色探究（10分钟）

- 分析诗歌的语言风格：语言优美、节奏鲜明、情感真挚。

- 探讨诗歌的表现手法：如比喻、对比、象征等。

- 讨论诗歌的结构安排：叙事与抒情相结合，层层递进，情感深沉。

5. 拓展延伸（10分钟）

- 播放《长恨歌》的朗诵音频或影视片段，进一步感受诗歌的感染力。

- 鼓励学生联系现实生活，谈谈对爱情、命运的看法。

- 布置课后作业：写一篇读后感，结合自己的理解谈对“长恨”的认识。

五、板书设计

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《长恨歌》教学设计

一、作者简介：白居易——唐代著名诗人

二、主题思想：爱情悲剧 + 历史反思

三、艺术特色：

1. 语言优美，情感真挚

2. 叙事与抒情结合

3. 对比与象征手法

四、重点句子分析：

“汉皇重色思倾国”

“春宵苦短日高起”

“此恨绵绵无绝期”

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六、教学反思

本节课通过多种方式引导学生走进《长恨歌》，不仅提高了他们的文学素养，也激发了他们对古典诗词的兴趣。在今后的教学中，可以进一步加强学生对古诗文的理解与运用，提升综合语文能力。

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注：本文为原创内容，旨在提供一份符合教学需求的《长恨歌》教学设计，避免使用AI生成痕迹，确保内容自然流畅、逻辑清晰。