【幼儿园大班《感恩的心》社会教案】一、活动名称：

《感恩的心》

二、适用年龄：

幼儿园大班（5-6岁）

三、活动目标：

1. 情感目标：引导幼儿体会“感恩”的意义，培养他们对他人关爱的感激之情。

2. 认知目标：了解生活中常见的“感恩”行为，如感谢父母、老师、朋友等。

3. 行为目标：鼓励幼儿在日常生活中表达感恩，如说“谢谢”、做一件力所能及的事。

四、活动准备：

- 图片或视频素材：展示父母、老师、同学帮助自己的场景。

- 音乐《感恩的心》（手语版或轻柔音乐）。

- 手工材料：彩纸、画笔、贴纸等。

- 故事绘本《小乌鸦爱妈妈》或类似主题的故事书。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的背景音乐，带领幼儿围坐成一圈，提问：“你们有没有觉得特别感谢的人？是谁呢？”

鼓励幼儿大胆发言，分享自己最想感谢的人和原因。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述故事《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿思考：

- 小乌鸦为什么感谢妈妈？

- 如果你是小乌鸦，你会怎么做？

通过故事引发幼儿的情感共鸣，激发他们对“感恩”的理解。

3. 讨论与分享（7分钟）

教师引导幼儿分组讨论：

- 在家里，谁为你做了什么事情？

- 在幼儿园，谁帮助过你？

- 你想对他们说什么？

鼓励幼儿用简单的话语表达自己的想法，如“谢谢爸爸给我讲故事”、“谢谢老师帮我系鞋带”。

4. 实践活动（10分钟）

教师组织幼儿进行“感恩卡片”制作活动：

- 每位幼儿选择一张卡片，用图画或文字表达对某人的感谢。

- 可以是写“谢谢妈妈”、画一幅“我帮妈妈做事”的画等。

完成后，鼓励幼儿将卡片送给身边的人，并说一句“谢谢你”。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结本次活动

“感恩是一种温暖的情感，它让我们更懂得珍惜别人对我们的爱。希望小朋友在以后的日子里，学会感恩，也学会去关心别人。”

六、延伸活动建议：

- 家园共育：请家长配合，在家中引导孩子为家人做一件力所能及的事情，如帮忙端水、整理玩具等。

- 区角活动：在“爱心角”投放感恩主题的绘本和手工材料，供幼儿自由阅读和创作。

七、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，能够主动表达对家人的感谢。部分幼儿在表达上较为害羞，教师应给予更多鼓励和支持，逐步增强他们的自信心与表达能力。同时，后续可结合节日（如母亲节、父亲节）开展相关主题活动，深化幼儿的感恩意识。

八、附录：

- 教学图片素材建议

- 推荐绘本资源

- 活动评价表（可用于教师记录幼儿表现）

本教案旨在通过多样化的教学方式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中感受“感恩”的美好，培养积极的情感态度和社会交往能力。