【周记分班的感受】在经历了一次班级调整之后，我对新的学习环境和同学关系有了更深刻的认识。这次分班不仅是对学习状态的一次重新定位，也让我在心理上经历了一段适应与成长的过程。
一、
分班前，我对于新班级充满了好奇和不安。毕竟，熟悉的同学和老师被分散到了不同的班级，新的环境意味着需要重新建立人际关系和适应新的教学风格。刚开始的几天，我感到有些不适应，特别是在课堂互动和作业提交方面，因为新的老师有不同的要求和节奏。
不过，随着时间的推移，我逐渐融入了新班级。同学们虽然来自不同的原班级，但大家的目标是一致的——努力学习、共同进步。通过几次小组合作和课堂讨论，我发现自己比以前更加主动地参与课堂，表达自己的观点也变得更加自信。
此外，分班后，我也意识到自己在学习方法上的不足。新班级的学习氛围比较浓厚，大家都很认真，这让我不得不调整自己的学习策略，比如加强预习和复习，提高课堂效率。
总的来说，这次分班虽然带来了一些挑战，但也为我提供了一个全新的学习机会。它让我学会了如何快速适应新环境，也让我更加清楚自己的优势和需要改进的地方。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 分班原因 | 班级人数调整，优化教学资源配置 |
| 分班前感受 | 好奇、紧张、期待 |
| 新班级特点 | 学习氛围浓厚，同学之间互帮互助 |
| 适应过程 | 初期不适应，后期逐渐融入 |
| 学习变化 | 更加注重预习和复习，课堂参与度提高 |
| 人际关系 | 新同学友好，建立新友谊 |
| 心理变化 | 从不安到自信，增强适应能力 |
| 收获与反思 | 学会适应新环境，明确自身不足 |
通过这次分班，我不仅在学习上得到了提升，也在人际交往和心理素质方面有了新的成长。我相信，只要保持积极的心态，未来的路会越走越宽。
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