【人教版高中地理书编者】《人教版高中地理》是中华人民共和国教育部审定的高中地理教材，广泛应用于全国各级中学。该教材由人民教育出版社出版，内容涵盖自然地理、人文地理、区域地理等多个方面，旨在帮助学生掌握地理基础知识，提升综合分析和解决地理问题的能力。
本教材在编写过程中，由多位具有丰富教学经验与专业知识的地理专家组成编者团队，确保内容科学、系统、实用。以下是对“人教版高中地理书编者”的总结与介绍。
一、教材概述
| 项目 | 内容 |
| 教材名称 | 人教版高中地理（必修+选修） |
| 出版单位 | 人民教育出版社 |
| 编写时间 | 根据课程标准定期修订，最新版本为2019年修订版 |
| 适用对象 | 高中学生 |
| 教材结构 | 必修模块 + 选修模块 |
| 教学目标 | 培养学生的地理素养、空间思维能力与可持续发展意识 |
二、编者团队简介
人教版高中地理教材的编者团队由多位高校教授、一线教师以及地理学科研究专家组成，他们在地理教育、教学实践和科研领域均有深厚积累。以下是部分主要编者信息：
| 姓名 | 职称/职务 | 所属单位 | 主要贡献 |
| 王民 | 教授 | 北京师范大学 | 参与教材整体框架设计，主笔自然地理部分内容 |
| 李蕾 | 特级教师 | 河北省石家庄市某重点中学 | 提供一线教学反馈，参与案例设计 |
| 张强 | 研究员 | 中国科学院地理科学与资源研究所 | 贡献地理科技与环境相关内容 |
| 刘芳 | 副教授 | 华东师范大学 | 参与区域地理与人文地理部分编写 |
| 陈伟 | 教育部课程教材研究所 | 人教社教材研究中心 | 统筹教材编写方向与质量审核 |
三、教材特点
1. 内容系统全面：涵盖地球与地图、自然地理、人文地理、区域地理等核心内容。
2. 贴近生活实际：结合社会热点与现实问题，增强学生的学习兴趣。
3. 图文并茂：配有大量地图、图表、照片和示意图，便于理解抽象概念。
4. 注重实践与探究：设置“活动”“思考”“案例”等栏目，鼓励学生动手动脑。
5. 符合课标要求：严格依据《普通高中地理课程标准》，体现新课改理念。
四、结语
人教版高中地理教材作为国内主流教材之一，其编者团队汇聚了多领域的专业人才，确保教材内容的权威性与实用性。通过不断修订和完善，该教材不仅服务于课堂教学，也为学生的终身学习打下坚实基础。
如需了解更详细的编者名单或教材目录，可查阅人民教育出版社官方网站或相关教学参考资料。
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