【什么的空气填空三年级上册】在小学三年级的科学课程中，“空气”是一个非常基础且重要的知识点。通过学习“什么的空气”，学生可以初步了解空气的基本性质、组成以及它在我们生活中的作用。以下是对“什么的空气”相关内容的总结，并以表格形式展示关键知识点。
一、
“什么的空气”这一问题主要引导学生思考：空气中有哪些成分？空气有什么特点？它对人类和动植物有什么影响？
空气虽然看不见、摸不着，但它无处不在。它是由多种气体组成的混合物，其中最主要的成分是氮气和氧气。除此之外，还有少量的二氧化碳、水蒸气和其他气体。空气具有质量、占据空间、能流动等特性。
在日常生活中，我们可以通过一些简单的实验来感知空气的存在，比如用纸巾堵住杯子口，然后将杯子倒扣进水中，会发现纸巾不会湿，这说明空气占据了杯子的空间。
此外，空气还与我们的呼吸、天气变化、风的形成等密切相关。通过学习这些内容，可以帮助学生建立对自然现象的初步认识，培养科学探究的兴趣。
二、知识表格
| 知识点 | 内容 |
| 空气的组成 | 主要由氮气（约78%）、氧气（约21%）和少量其他气体（如二氧化碳、水蒸气等）组成 |
| 空气的性质 | 无色、无味、透明；有质量；能流动；占据空间 |
| 空气的作用 | 供人和动物呼吸；支持燃烧；影响天气变化；帮助植物进行光合作用 |
| 空气的实验 | 如“纸巾不湿实验”、“吹气球实验”等，用来验证空气的存在和性质 |
| 空气与生活 | 呼吸、风力发电、气球充气、风筝飞行等都与空气有关 |
通过以上内容的学习，三年级的学生能够更好地理解“什么的空气”这一概念，并为今后学习更复杂的科学知识打下坚实的基础。
以上就是【什么的空气填空三年级上册】相关内容，希望对您有所帮助。
