【留守儿童帮扶活动记录】为切实关心和帮助农村地区留守儿童的成长与发展，提升他们的学习能力和生活技能，我校于2024年3月至6月期间，组织开展了为期三个月的“留守儿童帮扶活动”。本次活动以“关爱成长，温暖陪伴”为主题，通过心理辅导、学业辅导、生活关怀等多种形式，为留守儿童提供了全方位的支持与帮助。

一、活动总结

本次帮扶活动共覆盖全校12个班级中的28名留守儿童，涉及5个行政村。活动期间，学校成立了由班主任、心理教师、志愿者组成的帮扶小组，定期开展走访、家访和集中辅导活动。通过建立“一对一”帮扶机制，确保每位留守儿童都能得到个性化的关注和支持。

活动内容主要包括：

- 心理辅导：针对留守儿童常见的孤独感、自卑心理等问题，安排专业心理教师进行个别辅导和团体活动。

- 学业辅导：由各科教师轮流参与，重点帮助留守儿童提高语文、数学等基础学科的学习能力。

- 生活关怀：通过发放学习用品、生活物资等方式，减轻家庭负担，增强他们的自信心和归属感。

- 兴趣培养：组织绘画、手工、体育等兴趣小组，丰富留守儿童的课余生活，激发他们的潜能。

活动结束后，通过问卷调查和访谈反馈，大部分留守儿童表示对学习更有信心，情绪状态明显改善，家长也对学校的帮扶工作给予了高度评价。

二、帮扶活动记录表

三、总结与展望

本次“留守儿童帮扶活动”取得了良好的成效，不仅提升了留守儿童的学习能力和心理健康水平，也增强了学校与家庭之间的联系。未来，我们将继续完善帮扶机制，扩大帮扶范围，探索更多元化的支持方式，让每一位留守儿童都能在爱与关怀中健康成长。