【温故而知新的下一句是什么】“温故而知新”出自《论语·为政》，是孔子对学习方法的深刻总结。这句话强调了通过复习旧知识，可以获得新的理解和体会。那么，“温故而知新”的下一句是什么呢？下面我们将进行详细解读，并以表格形式呈现关键信息。
一、原文出处与背景
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·为政》 |
| 原文 | 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” |
| 作者 | 孔子（春秋时期思想家、教育家） |
| 意义 | 强调复习与创新相结合的学习方法 |
二、“温故而知新”的含义
“温故”指的是反复回顾和巩固已学的知识；“知新”则是在复习旧知识的过程中，发现新的理解或应用方式。两者结合，体现了学习中“继承”与“创新”的关系。
三、“温故而知新”的下一句
根据《论语·为政》的原文：
> “温故而知新，可以为师矣。”
因此，“温故而知新”的下一句是：
> “可以为师矣。”
这句话的意思是：如果一个人能够通过复习旧知识而获得新的认识，那么他就可以成为别人的老师了。
四、学习与教学的启示
| 观点 | 解释 |
| 复习的重要性 | 知识需要不断回顾，才能真正掌握 |
| 创新来源于基础 | 新的理解往往建立在旧知识之上 |
| 教学相长 | 教别人的过程也是自我提升的过程 |
五、总结
“温故而知新”不仅是古代教育智慧的体现，也对现代学习具有重要指导意义。它告诉我们，学习不是一次性的过程，而是不断回顾、反思和进步的过程。而“温故而知新”的下一句“可以为师矣”，则进一步说明了这种学习方式的价值。
附表：关键词总结
| 词语 | 含义 | 出处 |
| 温故 | 复习、回顾旧知识 | 《论语·为政》 |
| 知新 | 在复习中获得新的理解 | 《论语·为政》 |
| 可以为师矣 | 通过温故知新，具备教学能力 | 《论语·为政》 |
通过这样的学习方式，我们不仅能加深对知识的理解，还能在不断积累中实现自我提升。
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