【他生气了优秀作文400字】一、文章
《他生气了》是一篇以情感描写为主的记叙文，通过一个具体事件展现了“他”在面对某种不公或误解时的情绪变化。文章结构清晰，语言生动，细节描写到位，能够引发读者共鸣。全文围绕“他”由平静到愤怒再到反思的情感转变展开，突出了人物性格和内心活动。
文章开头用环境描写引出人物情绪，中间通过动作、语言和心理描写刻画“他”的愤怒，结尾则表现出一种理解和宽容，使整篇文章富有层次感和感染力。整体风格贴近生活，真实自然，符合小学或初中阶段的写作要求。
二、文章内容表格展示
| 内容部分 | 描述 |
| 标题 | 他生气了优秀作文400字 |
| 文章类型 | 记叙文（情感类） |
| 字数要求 | 400字左右 |
| 主题思想 | 表现人物情绪变化，强调理解与包容的重要性 |
| 结构分析 | 1. 开头：环境描写引入情境 2. 中间：事件发展，人物情绪变化 3. 结尾：反思与感悟 |
| 语言风格 | 简洁明了，生动形象，贴近生活 |
| 人物描写 | 通过动作、语言、心理等多角度刻画人物 |
| 情感表达 | 从平静到愤怒，再到反思，情感丰富 |
| 写作技巧 | 使用比喻、对比、细节描写等手法增强表现力 |
| 适用对象 | 小学高年级或初中生作文练习 |
三、原创内容（400字）
那天的阳光格外刺眼，我坐在教室里，耳边传来一阵急促的脚步声。他走进来，脸色铁青，手里紧紧攥着一张试卷。那是我昨天偷偷拿走的，因为老师说要交作业，我没写完，就趁他不注意拿走了。
他走到我面前，声音低沉：“你为什么拿我的试卷？”我低下头，不敢看他。他猛地一拍桌子，教室里顿时安静下来。他的眼睛瞪得很大，脸涨得通红，像是要爆炸一样。
“你……你怎么能这样？”他咬牙切齿地说。我看着他，第一次发现他这么生气的样子，竟然有点害怕。
后来，我才知道他为了那张试卷熬夜复习，而我却把它弄丢了。那一刻，我感到非常愧疚。他虽然生气，但并没有责怪我太久，而是告诉我：“以后做事要诚实。”
这件事让我明白，有时候别人生气不是因为事情本身，而是因为被伤害了信任。我们要学会尊重他人，也要学会理解别人的感受。
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